第120章 教育规划(1/2)
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一百多个人,不管是老的小的,没有一个人是闲着,除了整理出田亩,飞快的把秧苗插入土地里,就是忙着补猎,弄范晶晶所说的水泥盖房。..

对于巨大的树木,范晶晶本着能不砍就不砍,田亩,却要求大家弄得方方正正。

对迁移来的姜铁匠,她拿出一个新的法宝,齿轮,要他打照。

打照齿论,要严格把握住规格,所以范晶晶另外教了姜铁匠泥范的做法。

专业的事,她没有办法插手,辅助的事情,她做了不少。

牛师劲不在身边,她做事似乎更有劲,没有人在旁边监视,她可以更为自在。

只是,怎么每天都会想起那呆呆傻傻的笑容?

“交待他不要喝生水,不知道他有没有听话。”

范晶晶研究了一下,发现大唐最危险的病,估计是疫病。

她还没有胆子严究种痘的事,所以只能从根子来治。

只是这时代的卫生习惯真的很不好。

这一百多人的卫生习惯,还是她用强硬的规定,并且用粮食当惩罚和奖励条件,才慢慢好转。

也不知道皇子皇女回去后,怎么跟家长说的,每回去一次,范晶晶的工作就变重。

工作变重,薪资没有调涨,范晶晶当然不乐意。

然而,想到皇子皇女每一次出行,身边都会跟人,而且在皇子皇女的要求下,都会配合她的工作,无形之下,替她节省了不少人力,范晶晶现在对大唐人力标准还没有一个清楚的认识,毕竟蛋糕坊的经营,实际是由牛家负责的,她只负责分红。

一个月还没到,分红也没见到,她自然不知道蛋糕坊的实际状况。

只是每一次范晶晶有什么点子,蛋糕坊都会识相的照单全收。

其实,范晶晶还比较希望店东能提出一点意见,没有主动思考能力的人,不是一个好老板。

幸好,范晶晶把蛋糕坊开出去,只是为了讨好李丽质,也没有太多盈利的想法。

说起来,只是把蛋糕坊当成外围产业。就算失败了,也影响不到她。

皇子皇女的课业,对范晶晶来说还在初级的阶段。

本来上课最麻烦的事情是准备课本。

在她的印象中,课本是学校必须准备的,有了课本,学生才能回家温习课业,至于参考书之类,是后来慢慢演变出来的。

然而听到书籍需要靠抄写,她就打消了发课本的念头,让她一个人抄写无数遍,还不如让她死死算了。

范晶晶干脆在后头铺了一张纸,用毛笔边写边教边让人抄。

没办法,她还没生产制造出毛笔,她觉得一切可以慢慢来,所有的不满,不适应,都在未来的改造计划,所有的改造,也能让皇子皇女耳目一新。

只有随时能拿出新东西,才能在皇子皇女心中有伟大的形象,才好骗学生。

笔记成为范晶晶检查的重要一环,抄错的结果,可能最后他学习到的知识就是错误的。

现在这些都是基础知识,基础知识产生错误,对后续的学习有妨碍。

没有课本笔记就成为最重要的东西,不能有任何的差错。

只要有抄错的地方,都得让人改。

幸好,古代人比较一丝不苟,即使是调皮捣蛋的皇子皇女,在课堂上也会正经围坐。

木工是范晶晶的才艺之一,范晶晶会简单的雕刻,但是学艺不精。

雕版印刷,不是把木头雕出来就好,也不是简单的把字面反过来的问题。

对范晶晶来说,最难的是如何让油墨印在现在的纸上。

也就是说,油墨的配比将成为雕版印刷最重要的一环。

把配比研究出来之后可以成为秘方。

让一座雕版印刷工坊在长时间里占据领导地位。

至于为什么不是永久,那就是大唐人的技术攻关能力非常的强,只要有利可图,他们就会不断的模仿,然后改进。

只要有利可图,就有努力不懈的人。

在这个时代纸是昂贵的东西,而且纸容易破烂。

范晶晶在木头上写下自己这一刻闪过的印象。

有钱之后,倒是能够招募工匠研发油墨。

虽然范晶晶不知道油墨的具体配方。但借助后是百度,多多少少知道具体材料有哪些。

印刷油墨比一般原料要求更高,必须在颜色、分散度、耐光性、透明度等等,有更高的要求,而且不溶于水。

当然在唐代,没有人舍得把书本泡水,对文字的崇敬不是后世人可以想象的。即使用水溶性的颜料,也没有人会指责妳。

“我倒是可以研发乌桕油墨,也就是模仿大豆油墨的做法,利用植物油酯,与颜料、树脂、蜡质做成油墨,需要向外购买的材质,也只有颜料。鸟桕本身就有油脂、树脂、蜡质。”

虽然还没有开始印刷技术的研发,范晶晶却开始人才的培养,她培养的人才不是木工,或者是油墨印刷师傅,而是内容作家。

这个时代,识字的人不多,范晶晶想用漫画来引起人的兴趣,增加识字的兴趣。

至于贩卖的对象,自然是民间的土财主。

很多土财主本身,是不识字的。

在大唐,学问掌握在一些世家大族手上,寒门的数量本身并不多。

她从五十几个孩子里面,挑选一些会涂鸦的,能胡说八道,讲一些故事,而且她讲的故事结构能够连贯,能够吸引别人,让这些孩子有一半的时间在想故事,或者是画画,每天交作业就能够多得一份粮食。

对她们的学习,也多一份要求。

多拿到的粮食,可以存起来,出去购买好吃的食物,也能够做人情跟人家分享。

在其他人眼里,这些被选中的孩子,宛如天之骄子。

他们迫切渴望的希望范晶晶也能选中自己。

范晶晶之后脑洞大开,的确,在这些人里面又选了一些各式各样的人才,加以培养。

剩下的孩子或者是大人,只是叫他们读书写字,有没有特殊才能,只能够靠种田或者武力谋求生活所需。

虽然说条条大路通罗马,天生我才必有用,但世间有一半以上的人,只能够按照别人的规划,缓步前进。

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