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第十章

　　此话一说，在场没人出声了：教育公平？怎么可能？

　　韩清昀替众人说出心声：“教育公平？怎么可能？这是个举国家之力都步履维艰的事情。名师，不可能走进普通课堂；贫困地区，不可能长期拥有精英教师，因为他们也是人，也需要一定的收入才能维持生活。”

　　韩清昀手一挥，触屏上的极点思维字样，再度呈现繁星状散开，出现了一组照片。是那位三中特级教师陆老师在给山区孩子上课。

　　话筒传到了陆老师手里，娓娓动听的女声传来：“各位好，我是陆闲云。今年三月份，我选择回到家乡莫离县，做了一名普通的中学老师。”

　　“啊？！”众人惊讶，放弃三中的优厚待遇，而去教山区的孩子。生活艰苦不说，收入落差也太大了吧？这种牺牲也太傻了。

　　陆老师说：“我是大山的女儿。二十五年前我从莫离县考到南京，我的生活得到了翻天覆地的改变。可是在我身后，很多后辈再也没有我这样的幸运。并不是他们不够努力，而是社会在向前发展，贫富差距越来越大。城市的资源太丰富，而我家乡的教育太贫瘠。我一直希望能够回到大山，教乡亲们的孩子，让他们也跟我一样，有机会来看看这个世界发展有多快。”

　　她笑了笑：“可是，人不可能把情怀当饭吃。我有孩子要养，有贷款要还，很多现实的问题摆在面前，谁也做不了圣贤。不过，现在网络解决了这个问题。和‘极点’的课题合作，解决了我的收入问题。我目前回到家乡授课，这些照片上的就是我带的团队。”屏幕上出现了陆老师和一群年轻人在乡村学校教研、授课的照片。她说：“我和这些老师，再努力几年，一定会让学生享受到大城市的优质教育。”

　　这一回的掌声特别有力，大家向陆老师的情怀致敬。同时也向能够为陆老师，提供这种“情怀”供养的极点网站技术人员致敬。

　　路子星听得两眼噙泪。

　　爸爸去世的时候，她心里是非常怨恨的。十岁那年，她答应爸爸去田庄陪伴奶奶的时候，爸爸承诺过：等她读高中，就把她带回大城市。

　　而爸爸的突然去世，切断了她走出田庄的道路。

　　因此，海州烈士家属心理疏导组织给她提供了好几位志愿者，她都选择抗拒，拒绝交流。她没有了爸爸，妈妈又情况不好，无力照顾她。她只能继续留在奶奶的掌握之中。

　　当时的她，失去的不仅仅是父爱，还有人生所有的希望！

　　直到小甄姐姐的出现。

　　小甄姐凭借自己的努力考入了香港的大学，她的求学经历让路子星看到自己即使失去了父亲，也可以依靠自己的能力选择自己喜欢的道路。她也是在小甄姐的鼓励下，背水一战，来到了彤市尝试独立寻找出路。

　　所以她才跟甄清特别亲密。现在，这位陆老师也带给了她这种感受。

　　韩清昀等众人掌声停下，说：“这些年，我在拜访这些名师的过程中，越来越感到：能够在教育岗位默默耕耘十几年，做出不俗成绩的老师们。他们都是一批真正有情怀、有大爱的人。如果，我们能够让这样优秀的灵魂，财务自由、时间自由，他们一定会给这个世界带来更多美好的故事。”

　　他身后，小朗开始切换画面：

　　201X年，江西两百位优秀农村学子借助极点思维课程，理科成绩获得当地高分；

　　201Y年，陕西七百名山区学子，极点思维课程介入后，数学平均提高三十分；

　　201Z年……某名师带出的教师团队，使得当地的希望学校，教学质量提高……

　　数据消失，取而代之的是一张张一看就是来自农村的脸，不少还有高原红。

　　韩清昀说：“你们看这些学生。如果仅仅依靠他们自己身边那些没有出过农门的老师。他们再聪明、再肯学，他们的一腔抱负也会被命运深深地阻碍在贫富的鸿沟之中。”他说，“经济在发展，技术在前进，却让一部分人才泯灭在日益加剧的资源差异之中，这不是进步！这是一个民族的损失！”

　　韩清昀身后，一朵无数网线勾勒而成的蓝色莲花从屏幕上逐瓣绽放，盛极而消退。深蓝、浅蓝的光点游动，“极点思维”四个字，再度重现。

　　他清澈的声音在现场回荡：“为什么我们的公司要命名为极点思维？”

　　他稍稍停顿：“‘极点’，从物理学的理论上来说，是个无法达到的点。因为，达到它需要无穷大的力量。”

　　韩清昀的身后，旋转出一个“∞”图形。图形从平面到立体，旋转放大，逐渐幻化成为超多面体的三维投影图。

　　韩清昀说：“极点是不能达到的，‘教育公平’也是无法解决的，这些我们都承认。但是，我们就无所作为了吗？”

　　“虽然不能达到，我们却可以追求‘无限接近’。”何慕走上前，与韩清昀并肩：“如果说第一代网络英雄完成了网络的构架，那么我们这一代信息技术人员，应该完成的是社会资源与人的精密链接。”

　　“我们可以运用网络的能量，让‘教育公平’这个不可能达到的目标，和国家一起使力。向着这个遥远的极点无限接近。”韩清昀说，“哪怕只是接近这么一点点，那也很酷。”

　　“对！为此，我们愿披荆斩棘、永不退缩！”何慕说。

　　小朗把音乐调高。

　　现场随之热血沸腾，掌声雷动！

　　人们从韩清昀具有煽动性的演讲中冷静下来。纷纷有人举手发言，何慕开始做现场调整，转为问答版块。

　　有人问：“韩先生，您这样的网络课程，会不会抢占现场课程的市场。”

　　韩清昀微笑摇头：“杨博士、李教授、范老师。”他的手伸向在座的各位辅导名师，“他们现场的教学肯定比网络好。因为真正致力于教学工作的老师，他们身上具备网络课程永远无法替代的人格魅力和力量。”他笑容很深，“不过，能够享受这些名师指导的学生，不会很多，不会占去太多高校名额。所以，不必担心他们的亲授弟子会让普通学子没书读。”

　　这小伙子真是现实得可爱。“轰——”众人再次被他逗笑了。

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