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忐忑，是因为赵诚临时决定，把前世的朗诵内容换掉。

但这是有根据的。

赵诚认识中间坐着的老教授评委。

这位老评委教的是表演理论学，在大二老生里，人称‘国学大佬’，因为他的教学方式和喜好，都偏向国学传统文化靠拢。

反正能用华夏的例子向学生讲明白，就绝对不会举到国外的例子。

而赵诚前世在初试里朗诵的，是法国作家雨果《巴黎圣母院》的片段，很有可能会在偏好国学文化的老教授这里丢分。

所以，思前想后，赵诚在脑海里，翻出一篇很正能量的小说台词。

叮叮叮！

桌上的不锈钢传唤铃响起，提醒着赵诚，他该上场了。

他行如松柏地往前迈了两步。

“各位考官老师好，我叫赵诚，准考号是0723，，来自晋东省水城，目前在水城第一中学就读高三。”

赵诚声音洪亮，吐字清晰地念完了自我介绍。

这过程包括体态和神情，都可以说是完全没有毛病。

但三位考官也只是眨下眼睛，没什么特别的表情。

从他们当艺考评委的第一年起，就听过了无数的自我介绍，表现大方的人不在少数。

在初试里，除非考生的外貌条件极具特色，或是已在圈里成名、有个人作品的考生，才能引起他们的特别关注。

赵诚的整体条件很好，但长得帅的考生在首电里数之不尽。

而他们在打量赵诚的数秒内，赵诚已经酝酿好情绪。

他的眼帘低垂，将视线移到地面，表情从得体转为黯然落魄，轻微地含胸驼背，然后把双手放在身后。

赵诚整个人似乎突然散发出颓废的气息，陷入了忏悔的状态。

左边的考官移了下椅子，双手交叉放在桌前。

老教授用大拇指和食指捏住了自己的镜框，神情也认真起来。

右边的考官则是停止了自己的转笔。

考朗诵就是考学生的基本功。

但很多考生，都墨守成规地把重点放在朗诵的过程中，殊不知评委也很注重考生朗诵前的神态。

显然，准考号0723这种迅速进入状态的节奏，让他们看出一些表演的潜力。

“每个人年轻的时候，都想离开自己的父母。”

“不知不觉就走出很远，与他们相隔千山万水。”

停顿、抑扬、拉长尾音。

都是很普通的念法，但结合赵诚的表情却让人从心底产生一种很淡的遗憾感，紧紧把评委们的注意力抓住。

“有一天，一回头会发现，无论多远，总有一根线连着你们。”

“那时父母已经变老，腿脚不再利索。”

“于是，你回到他们身边。”

“但你变成大人，他们变成孩子。”

“人都是这轨迹，离开再回来，分离再相聚，这就是家。”

赵诚念完‘家’字后，视线上移，恢复腰背挺直的站姿。

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