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我说：“好……”

我当时真的十分想爆粗，但考虑到形象问题，我忍了。那位好心提醒了老师的同学一脸得意，似乎是在得意自己竟然这么的正义聪明。

数学老师把我叫来办公室后，第一件事情就是拿出一张试卷放在桌子上，然后指了指卷子对我说：“来，现在做。”

我知道要证明我是否有作弊，来他办公室这场重新的、单独的考试很重要。是决定了我声誉的重要一战。

但我十分不明白：“老师，这里面有的内容还没教过。”

数学老师对我的疑问表示很不解：“这些都是高二年级的内容。昨天小测也有一些题型没教过，你不也是会吗？”

我竟无言以对。

我很佩服这个中老年谢顶光头男的逻辑，题型没教过和内容没教过，他是如何在这两者之间画上等号的？

越峥帮我训练了各种各样的题型，但始终是跟着我们班的教学进度走。这谢顶光头男倒好，直接给我来一个飞跃。

我写了两道题，再后面的我就看不懂了。我把笔扣在桌子上，直接说我不会。

数学老师把我的卷子抽过去，审阅不到三秒钟，面无表情地说：“回去写一份检讨。”他在那张卷子上写了个鲜红的“5”丢给我，“然后和这张卷子订在一起交给我。”

有段时间我甚至怀疑，数学老师安排的这场单独考试就是存心要我难堪的。

我捏着那张卷子走出办公室，门外聚了三四个人，都是我们班的同学，一个个捂着嘴差点笑出声。我瞥了他们一眼，头也不回地继续走我的路。他们在身后小声笑着议论：“看见没有，都说了她是抄小松的了。”

“成绩是带有水分的啊，那我就放心了，还以为自己真的差得被她超过了呢。”

我手中的卷子越捏越紧，那淤积在心的怒火，终究是忍了下去，没爆发出来。

放学后，越峥发了条短信，让我去图书馆找他。今天在那里补习。

图书馆三楼C区有一扇巨大的落地窗，落地窗边的一排座位上，只坐着越峥一个人。

他正埋首在一本高二年级的英语题册当中，桌子上还有一堆高二年级的文综题册，大概是正在为我挑选合适的题目。

看他认真的模样看得有些发傻，直到他抬起头发现了我，我才回了神。

我到他旁边的位置上坐下，把书包放在桌子上。他显然还没选完手上那本英语的题册，就先拿了一本历史的给我。

“你先做这本，里面那些圈起来的题目，都是必考的题型。”

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