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阮绵任由他走来走去，看电视看得咯咯直笑。

何景时做完这些，也没走，就站在旁边等着，阮绵好久才发现他仍然站着，连忙拍了拍自己身边的沙发，道：“过来坐呀，何景时。”

“不坐了。”何景时抱着手臂，懒洋洋地道，“省的你待会儿喝多了水，要上厕所了还得叫我抱你去。”

阮绵呆了呆，羞愧地道：“不用了，你帮我把拖鞋拿过来就行……”

何景时无话可说。

番外（二）

大概是存了女儿要富养的心思，阮绵的父母从小就给了她非常优渥的生活，不论她想要什么，她都能得到。

也正是因为阮绵什么东西都不缺，有丰富的物质条件和父母的关怀，她对周围的人也充满了善意，在幼儿园的时候看到同学吃饭的时候漏得满桌都是，她会帮忙擦桌子；在路边看到流浪猫流浪狗，她会好心的给个罐头；过马路的时候遵纪守法，上课规规矩矩。

而这个时候，同在幼儿园的何景时，已经成为了幼儿园一霸。

父母因为忙碌，时常将他放养，只有个保姆会接他上下学，他少了管教，跟着一堆发小打架，欺负小女孩，爬墙上树，把幼儿园其他小朋友的本子藏起来。谁敢惹他？没人敢惹他。

阮绵上小学的时候，学校宣扬培养兴趣爱好，其他的同学都报的绘画、跳舞，阮绵却喜欢上了计算机，因为她父母每次去国外出差，都会带着她一起。她每次坐在科技展的大厅里面，看着其他人抱着笔记本飞快地敲着键盘，看大荧幕上播放出来科技感极强的发明，学习计算机的念头在便她心底发了芽。

何景时上小学的时候，还是和那些发小一起，在德智体美劳的教育熏陶下，坏脾气并没有比幼儿园的时候更好，反而变得愈发明显，干坏事已经成了家常便饭，时常把教室搅得乌烟瘴气，鸡飞狗跳。

若他是只会调皮捣蛋的孩子也就算了，偏偏他学习成绩好，而且尊敬师长，每次老师把他带到办公室里面教训的时候，他都笑着听着，一双烂漫的桃花眼里面没有半点不耐烦。

老师拿他毫无办法，想要请家长，可偏偏他的家长从不回家，连亲戚都联系不到。每到这个时候，老师都觉得他孤零零的，就像是被抛弃在洪流中飘摇的一株野草，格外可怜，对他索性也就包容了。

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