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“梁从星、张君杰，带上听写本，叶老师找。”

梁从星叹了口气，把刚发下来的英语本拿出来。走到门口的时候，有个男生轻轻拍了下她的肩膀：“难兄难弟啊，新同学。”

梁从星知道他叫张君杰，就坐在易桢的后面。

她点了点头，没多说别的。

张君杰倒是蛮自来熟的，走在她身边感叹：“原来你成绩不好啊。你刚过来的那天，跟教务主任走一起，我还以为你是重金挖来的学霸呢。”

梁从星回忆了一下：“哦…那是我阿姨。”

“……”

说话间，两人已经走到了英语组办公室。

桐一中按照学科分办公室，英语组办公室在三楼，里面坐了全校的十几名英语老师。

除了梁从星他们，也有其他班的学生被拎过来教育。

办公室里回响着此起彼伏的训话声。

叶老师约莫三十多岁，因为老板着脸，额头皱纹很深。

她先拿过张君杰的英语本，眉头拧了起来：“一共三十六个词，你错了九个……take a look at，这是固定词组，a怎么被你吃掉了？”

张君杰还没说话，她又说：“experiment你又漏了个i。全是这种小错误，学习能不能再用点儿心？”

“能！”张君杰回答这个的速度倒是很快。

“每次都说能，”叶老师把他的本子盖上递过去，没好气地说，“好好订正，我知道你聪明，但聪明永远成不了捷径。”

“好的，叶老师。”

张君杰走了之后，梁从星挪动着脚步，蹭到了办公桌边。

不知道是不是错觉，她总觉得叶老师看着自己的时候，眉头拧得更紧了一些。

“梁从星…”叶老师翻开几近空白的听写本，发现她唯一写出来的单词是“phD”，一时不知道从哪说起，“你是有情绪吗？不想听写？”

梁从星乖乖摇头：“没有。”

“那怎么只写了一个单词？”

梁从星老实回答：“其他的不会……”

“怎么可能，有几个词还是初中英语，”到底对方是个看起来脸皮薄的女孩子，叶老师稍微注意了下措辞，放缓了语气，“不可能不会的。”

梁从星继续小声：“我忘了……”

叶老师拿她没办法，翻开英语书：“你是有哪里不懂吗？”

梁从星凑过去了一点，装模作样地指了几个地方：“还有这个词组我也不是很懂……”

叶老师看她是一副真的不明白的样子，也就叹了口气，慢慢讲：“这是what if词组，意思是‘即使……又怎么样’。比如……”

梁从星装出了十二分的认真跟乖巧，后来叶老师讲着讲着，也有点不耐烦了，沉下了声批评，她也规规矩矩地点头受教。临走前还说了声谢谢。

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