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等到那些嚣张的施暴学生离开后，栀子和鹿衔走进教室。

星星正一声不吭地收拾地上的一片狼藉，看见他们进来，星星忽然有些无所适从，她胡乱地将扫帚堆到墙角存放处，捡起地上沾了土的书包就要走。

“星星！”栀子追上去抓住她的手。

星星身子一僵，眼神飘忽闪躲不定：“栀子老师……”

栀子歉疚地看着星星，想说的话都堵在胸口处，沉默了一秒钟，她坚定地说：“一切都会好的，会有办法的。”

星星蓦地抽回手，用一种哀伤的眼神拒绝她：“不会好的，这不是您该插手的事。”说着头也不回地离开教室。

栀子愣在原地，如临深渊。

好长一会儿的寂静，她语气悲切地问身后的鹿衔：“到底怎么做才会好？”

鹿衔一手揽过她的肩膀，眼神坚毅地注视前方星星跑开的方向，走廊的尽头有一扇窗，那是光亮照射进来的地方。

他另一只手垂在裤线中央，用力地攥了攥手机。

06

第二天，鹿衔带着证据去找年级主任。

令人意外的是，对方并没有做出多么惊讶的表情，仿佛司空见惯一般表示：“这事，我早就知道。”

鹿衔听了，一下子从凳子上站起来：“那您就没有想办法解决吗？学生遭受了这么大的事，怎么能够任由事态发展！”

“鹿老师，你先别激动，听我慢慢讲。”年级主任一脸无奈，“这事不是我不想解决，是我办不了。你说的解决办法，我也都想了，开家长会，三方会谈，也多次提这个事。可是越这么做，孩子们的行为越偏激，没什么实际效用啊。”

鹿衔心中的疑问像滚雪球似的越滚越大，他想起星星讳莫如深的表情，渐渐冷静下来问：“星星在班上被同学孤立排挤却一言不发，背后是否有什么难言之隐？”

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