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第十二章 课堂

到了最后只有贺秋秋和栾松没有被领走了，又等了一会连周主任也有些着急起来，不时地看一看手表，嘴里不时咕哝有词。正百无聊赖之时门被“砰”地一声掀开了，一个微胖的中年妇女气喘吁吁地站在那里，一手叉着腰一面轻声地咳着。

不等她说话，周主任已经不满地问道：“郭大菊老师，你最好有一点时间观念好不好，这都要上课了，你才来接孩子。昨天就跟你们打了招呼，你怎么当耳边风了，你……”

不等周主任说完，这位郭大菊老师已经走上前，一手拉了贺秋秋一手拉了栾松，头也不回地就往外走，“不好意思啊周主任，上课时间到了，回头我再给你写检讨啊。保证有一千字，绝不会打半点折扣！”

贺秋秋和栾松跟着一阵小跑，大概都觉得很有趣，两人不自觉地相视一笑。虽然到现在两个人都没有说上一句话，但彼此的生疏感让这个做事急惊风的郭大菊老师给消弭不少。

一边走郭老师一边给两人解释她迟到的原因，原来这周轮到她们一班大扫除，清扫教室后面的小操场，结果一忙起来她就忘了还有这一茬事情。说完了还不住地给两个孩子道歉，那副愧疚的样子连一直冷冷地的栾松同学也忍不住莞尔，真是一个挺有趣的老师呢。

贺秋秋刚在座位上坐下，旁边的同桌已经好奇地开问了：“你叫什么名字啊？我叫唐小蓉，你几岁了？”

贺秋秋心理年龄有三十二岁，自觉跟这些孩子有老大一段差距，于是无比耐心地一一回答了。唐小蓉仍然意犹未尽还想问点什么，可惜上课铃声已经响起来了，看到秋秋正襟危坐地拿出书本准备听讲，唐小蓉也有点不好意思地拿闭上了嘴巴。

这一堂是语文课，语文老师就是班主任郭大菊老师。

这位郭老师虽然人长得不怎么出色，可一口普通话说得却极为标准，声带圆润柔和，加上她声音抑扬顿挫表情丰富，又擅于旁征博引引经据典，一篇几百字的简单的课文《菜园小记》被她讲得是声情并茂，极富有感染力。

课文叙述了在艰苦的年月里，边区军民响应□□“自己动手丰衣足食”的号召，他们自己动手开荒种地，纺棉织布……轰轰烈烈的大生产运动粉碎了敌人的阴谋，抗日根据地的军民不但吃得饱穿得暖，而且坚持了抗战取得了抗战的最后胜利。

最后郭老师讲完课后，放下课本总结道：“同学们书就应该这样读，边读边想边画，收获一定很大！一块讨论研究，收获会更大。我们通过学习那时候劳动人民万事不怕难的精神，你们有什么感想呢？”

显然大家都还沉浸在没有睡醒的状态，面面相觑一眼后没有答话。

郭老师也不介意，手还很有气势地一挥，“同学们，通过学习这篇课文和刚才讲的故事，我们要想到自己身边的事，我们班有没有文化基础差，学习很吃力的同学呢？有，可老师没让你退学，校长也没让你退学，你一定要像四十年代的广大指战员一样有志气、有信心，努力学习，任何困难都能克服，再难做的事都会做好做成功。最后希望同学们把读过这篇课文的感想写成一篇日记，明天早上再交给我。”

虽然都是一些高大上的言辞，但很显然郭老师是一个非常有经验的老教师，讲课非常有节奏感，她讲完话还没有一分钟下课铃声就恰恰响起来了，贺秋秋刚开始的时候还勉强自己要认真听讲，到了最后竟然不知觉地听得入了迷，竟然不知道时间过得这么快。

下课后，同桌唐小蓉已经忍不住话篓子了，攀住了贺秋秋的胳膊一阵猛摇，“和我说说话嘛，你来之前全班只有我一个是和男生坐在一张桌子面前的，每天话也不敢多说，害得我都要憋闷死了。秋秋你的名字真好听，我把我所有的笔记全部借给你抄，我一定把你当成最好的好朋友！”

说完一双乌黑的眼睛满是恳求地望着她。

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