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“你一定是为音乐而生的。”

在风间老师决定收下她这个学生的时候，他这样对她说。

风间老师是日本古典音乐界有名的泰山北斗，培育过不下十位活跃在国际上的演奏家。虽然为人有些刻板，对身边所有人都过于严苛，但他的眼光和水平没有任何人可以看轻。

这样的风间老师，在他们那个世代的琴童中，没有丝毫犹豫地选择了她，并当着所有人的面说出了上面那句话。

这是多么令人自豪的荣誉啊。

这句话到底是什么意思，年仅6岁的她不是很明白。

只是从他当时的表情中察觉到，他在夸奖自己。

对于成为风间老师的学生这一点究竟有着什么样的意义，当时的她也从没考虑过。

那时的自己一门心思地扎进音乐的海洋里，每天想的、说的、做的、玩的……一切的一切都跟小提琴有关。就连成为一生挚友的人，也是被音乐带到她身边的。

赤司征十郎，在她成为风间老师的学生一周后，他应朋友的请求“勉强”收下并教导的孩子。也是老师的众多学生里，唯一一个没有任何小提琴基础的人。

他不愿意浪费时间去教他那些基本的东西，所以带他入门的这个任务，莫名其妙地就落到了她的头上。而老师本人心情好的时候，偶尔会提点几句。在她的记忆里，他亲自负责指导的时间，加起来可能也不超过十个小时。甚至还提出，如果8个月后还不能完成所有基础，就不准再以他的学生自居这种有过苛刻的条件。

所以这个“勉强”到底有多勉强，可见一斑。

但对于当时缺乏常识的她来说，8个月，肯定是没问题的。

所以之中唯一有压力的，只有赤司征十郎本人。

她不懂得普通人的进度，完全按照自己的步子来。

她用了多长时间学会执琴，就要求赤司用多长时间。

她用了多长时间学会十几种把位，就要求赤司用多长时间。

她用了多少时间学会揉弦，学会泛音，学会拨弦……

好在风间的要求里，只需要他学会前7个把位，至于揉弦泛音拨弦这种技巧，不在考核范围内。不然，大概那时候的赤司就要直接被她给折腾死了。

即便如此，这也是一个几乎不可能完成的条件。

面对偶尔才难得见得上一面——还不怎么待见自己——的名义上的老师，以及活在另一个次元的实际上的老师，赤司也没有任何怨言，每天准时来向她请教。

她有课的时候，他就跟去风间的教室。

她没课的时候，他就去她家里请教，或者去他自己家招待她——以朋友来家里玩的名义。

于是很荣幸的，她成为了他名义上的第一位可以互相拜访的小伙伴。当然，后来“名义上”三个字就取消了。

在很久很久以后她才知道，关于这个不通过就开除的条件，小小年纪的赤司竟然根本就没有跟家里人提过，硬是凭自己的毅力和实力扛过去了。

面对她的疑问，他是这样回答的：

“一开始就是父亲跟风间老师的交换条件，我说与不说也没什么区别。”

“我不像你，对小提琴没有什么执念。但就算只是修养的一环，我也不想还没试过就放弃。”

或许，只是单纯的不想认输而已。

赤司的妈妈诗织阿姨很喜欢在他们练习的时候过来旁听，总会带着好吃的点心和果汁，每过40分钟就准时喊停休息。天气晴朗的日子，还会陪他们一起去院子里打篮球。

顺带提一句，她并不那么喜欢篮球。球太大，她太小，拍着拍着就丢了，扔着扔着就歪了。但作为唯一一个会在家里陪赤司玩的同龄人，她只能舍命陪君子。

诗织阿姨最喜欢听她拉《G弦上的咏叹调》。提起最爱这首曲子的理由时还曾经自嘲过，说她欣赏不了太复杂华丽的音律。像G弦之歌这样的曲子，不需要太多的古典乐史知识，就算是第一次听也能让人感受到曲子本身的美妙。

“比起深沉的肖邦来说，巴赫在这种地方就显得特别亲民，简单，却又有着丰富的内涵。特别适合在阳光灿烂的下午，边吃甜点边欣赏。”

这样笑着的她，似乎诠释着美好这个词的全部涵义。

相对的，他的爸爸征臣叔叔出现的次数就很少了。除了偶尔在餐桌上碰到以外，他很少会出现在他们的练习室。在年幼的她的记忆里，那是个不苟言笑的人，只有在看向妻子和儿子时，会露出很温柔的表情。

他也最喜欢G弦之歌。原因嘛，据诗织阿姨讲，这叫爱屋及乌。

所以在诗织阿姨去世之后，他就再也没有听过这首曲子。

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