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塑像以栏杆围起，而周围坐了一地的小朋友，大概都是五六岁左右，手里捧着纸笔，正在做写生作业。横亘一地的，还有各式各样五颜六色的小书包、蜡笔，一个个都低着头，涂涂画画，很是认真。带队的老师穿梭其中，时不时低头指导小朋友们画画。

思晨忍不住笑了笑，悄悄走了进去。

或许真的只是巧合。

只比她晚到数分钟，在这个展区的另一个侧门，被人群簇拥而来的徐泊原忽然驻下了脚步，饶有兴趣的望向极为明净的雕塑展区，微微挑起了眉梢。

初唐时的塑像默然立着，佛祖左手平伸向上，作与愿印，眸梢轻轻飞扬，袈裟垂低，神态安宁。从落地窗外落到室内的阳光柔和的陈铺在深红色的地毯上，悄声慢语间激起尘埃飞旋，轻灵静谧。

陪着徐泊原一道来的工作人员顿了顿，向他解释说：“徐先生，今天上午有特别给小朋友们安排素描写生……”

徐泊原的目光似乎落在其中一个身影上，良久，才微笑着转开视线：“这样做很好。”

“要不我们先去壁画馆吧？”

“我想过去看看。”徐泊原迈出了半步，重又回头吩咐说，“请不要打扰他们。”

身后十数道诧异的目光中，徐泊原毫不迟疑的踏入展厅内，站到了一个小男孩的身后。

此时对着的又是一尊颇为复杂的佛像，孩子们想象力便异常的丰富起来，表现在“作品”上，有孩子将佛像的高髻换成了一朵花，也会将菩萨身穿的锦裙改短，总之，五彩斑斓，很是童稚可爱。

眼前的小男孩，绝对属于“自由发挥”型的选手了。

假如光看白纸上那一堆黑漆漆的线条和椭圆的组合，大概没人会猜到……他画的是一尊佛像雕塑吧……

小男孩左右张望了一下，呃，左边的小同学画得很像是一根披着袍子竹竿；右边的呢，明明是身材健美、线条柔和的塑像，生生的被压缩成了弥勒。

可是他们画的，多少还能看出……是人形的。

小男孩又低头看看自己的……有些自卑的扁了扁嘴巴。

“小朋友，画得很好啊。”一直蹲在旁边的姐姐有些夸张的说，“你看你看，你和别人画得都不一样呢。”

小男孩睁着圆圆的眼睛，充满期待的望向这个不认识的姐姐。

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