卡莉(二)(1/1)
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“你为什么能做这么久?很难吗?难不成你在上课的时候为你的vlog配字?”放学后,他跳过几张凳子,趴在我的桌子上看着我做题。我被他盯得很烦,忍不住进行反击:“你很厉害吗?你的成绩比我还差呢!”

“是是是,但这题我会噢。”他不由分说就拿过我的草稿纸,快速为我演算了一遍。他居然把最后一题解出来了,这跟他平时的成绩水平严重不符。我谢过他以后,开门见山地对他说道:“我不喜欢你,你不要在我身上浪费时间了,我有男朋友了。”

“你误会了,我也不喜欢你,我只是想跟你合作一个课外项目。”他拿出了一张图纸,然后告诉我他想要挖个湖,就在他家门口那个草地上。他想让我参与到这个项目中去,一方面在vlog帮他记录造湖的过程,一方面可以完成老师布置的双人实践任务。我一看就觉得这方案不可行:“老师是要我们亲自动手,你应该是找人来挖湖吧?这样不OK。”

他马上就亮出了他的挖掘机证:“我有,我来挖就行。”

“OMG……那我除了录像以外,还有什么可以帮忙的吗?”我没想到他居然还有这种技能。

“肯定有,不过到时候再跟你说。那我就当你答应了啊。”他高兴地吹着口哨走掉了。过了一会,我趴在栏杆上看风景,看到他穿着运动背心在跟隔壁班的人一起打篮球,突然觉得他在人群中特别出挑。

草地上有一个老树根,他熟练地开着挖掘机将它挖出来,并把它做成了路边的篱笆,然后才开始挖坑。我见他用铲子将湖的边缘修出斜度,还在湖心挖了一个很深的坑,于是便问他的用意是什么。他说是为了方便水生物进出和繁殖,也方便养一些深水植物。我对此半信半疑,只是跟着他用铲子挖出坑型。他还教我测量水平线,告诉我这个湖有坡度,必须西高东低,才能拉平水平面。

到了放水的时候,我特别高兴。因为他故意将湖面产成心形,而湖的旁边有一棵特别茂盛的银杏树。平整的水面倒映出蓝天白云半树婆娑的镜像,在镜头中显得特别美。他不知从哪里运来两车鹅卵石,错落有致地铺在湖边,还将多余的鹅卵石铺成小径,直通向他的乡村野居。他明明有学生宿舍,却偏偏用老爸的钱买了这个偏僻的房子。虽然我也是有钱人,但我还是不明白他的用意。

“你看,有小动物来喝水了。”当我跟他穿着橡胶靴来到湖边时,有一头小鹿正在低头喝水。对面还有一只鸬鹚还是什么的鸟也在湖边洗刷着羽毛,看上去特别生机盎然。我用镜头记录着这一切,他则去丛林边缘捡了一些朽木,上面有着苔藓、木耳和蘑菇,然后放置在湖边,给这个新湖带来几分历史感。他见我录得差不多了,便开始跟我商量:“你那视频能不能让我来剪?有些东西不能往外播。”

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