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实在是沈恒给出的薪酬太高，没办法，人为财死鸟为食亡，教授为钱屈了脊梁_(:з」∠)_

咦，还挺押韵的∠( ? 」∠)＿

但是教没多久，教授惊呆了。他发现沈恒的学习能力贼强，昨天才给沈恒科普了经济学最基本的名词，比如什么叫资本啊，什么叫资本主义啊，什么是绝对优势什么叫平均成本啊，反正各种基础得不行连外行人一听都能懂的名词，教学难度之低到惊人，让他堂堂一介教授来上幼儿科普课简直浪费；可是今天，沈恒已经可以开始学需求的弧弹性了。

需求弧弹性，如果P1和Q1分别是价格和需求量的初始值，P2 和Q2 为第二组值，那么，弧弹性就等于-（Q1-Q2）（P1＋P2）/（P1-P2）（Q1＋Q2）……

而且最可怕的是，当教授开始根据沈恒的接受程度逐渐深入讲授时，沈恒还完全能游刃有余的跟得上。

这个学习能力就很惊人了，就像是一个教授在教一个成年人英语字母，从ABCD到Apple，再从I Phone到I feel so easy，从单词到句子，从初中到雅思，难度简直都不是一个维度的。

这，这，这是魔鬼吧？

这简直就像海绵……不对，应该说像榨汁机一样，轰轰轰的来势汹汹，简直要把他这位年过六旬的老教授榨干，连渣都不剩啊！

这位老教授很怀疑，不用多久，沈恒就会把他榨得一点儿都不剩。可是到时候，如果沈恒真的能这么流弊能学完他的全部，那他要不要把自己的毕生所学全都教给沈恒？可是沈恒又不是他名正言顺的学生，何况还有一句话，叫教会徒儿饿死师傅呢。可是……如果真的藏着掖着不把自己会的都教给沈恒，自己拿着这么高薪的报酬又心有愧疚……

这位年过六旬怀有崇高道德的老教授，陷入了人性的迷茫。

沈恒没有读心术，一点儿都不知道这位德高望重的老教授此时正在纠结着什么。半小时一过，授课结束，沈恒就匆匆告别了教授，赶紧赶去予玉学校去见自家孩子的老师了。

因为两个地方距离实在不近，再加上沈恒如今法术仍是受着压制，无法百分百全部发挥，所以也只能一点一点近距离的传送过去了。

他掏出手机点开xx地图，开始寻找在往学校的方向，有哪些人少偏僻不引人注目的地方。

比如厕所啊，停车场啊，小巷子里啊……之类的。反正就是对照着地图，然后传过去，再继续找下一个可以传的地方。

就这么一点一点的挪着，十分钟后，沈恒终于到了予玉的学校门口。他把手机放进口袋，背靠着树，右手忍不住轻轻擦了擦额上的汗。

看来，连续不断的使用法术十分钟，对他来说，还是吃力了。

还有十多分钟才放学，沈恒索性就这么靠在树上休息了十几分钟，没有去打扰予玉上课，沉默的一边恢复着元气，一边思考着买车的需求度。

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