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为什么世界如此。

为什么我无法平静。

为什么它永无止境。*

…

为什么世界让我如此痛苦。

为什么它永无止境。

虚拿着课本。

教室里面有大约十四五个小孩, 都是附近出租屋里的孩子, 大部分是小学生, 少少几个有初中生, 都是因为家境贫穷上不起更高一档的私塾, 所以相当“无可奈何”的在这个无名无姓、甚至连学历都拿不出来的老师手底下学习。

“因为它坏掉了。”

今天和虚正在和学生们讨论世界贫富不均并且收入差距越来越拉大的事实。

他和几个小孩稍稍开阔了一下话题，做了一个假设，为什么“这艘腐朽的船”还在航行, 什么时候它会自己灭亡, 而属于世界上被剥削的98%的人员之一，他们是否有足够强大的“武器”来抵抗这个世界。

学生们年龄比较小，回答也五花八门，有人说我们可以拜托超人来解决他们，还有人说我们制造高达，天使上帝使魔管家之类的词汇层出不穷。

不过也有两三个小孩提出了非常独到的见解。

“不能。”

明石举手：“我看过最新一期的武器杂志。现代的武器装备已经完全到了普通群众无法理解的地步，幕末时代可以有攘夷志士自发组建火枪队来对幕府造成攻击，但是现在我们已经没有独立建造这些技术的能力。”

“我们不懂。”

“我们做不到。”

“人口数量在精准的杀伤性大的武器装备面前, 并不是值得称道的衡量指标。”

还有一个叫春田的。

他说尽管世界大部分财富都已经聚集在2%的少数人手中，但是这并不意味着剩下的98%就是一个团结的集体。

“打个比方。”

“8%认为自己是顶层人世，虽然没有2%的庞大的金钱和权利。”

“20%人为自己是中层偏上阶层, 认为自己和自己所属的职业是这个社会中不可缺少的一部分, 是组成社会的栋梁，他们没有钱也没有权，但是他们认为自己却别于剩下的70%。”

“但是70%人种也互有划分。”

“30%的人认为自己仍有进一步攀登的可能，认为自己是社会的基石, 认为自己虽然渺小，但是也对社会发展做出了相当大的贡献。”

“剩下40%中继续划分。”

春田继续说：“只是做个比喻，数据并不准确。”

“不过在这剩下的98%中，到底有哪些人真正痛苦到想要反对这个世界呢？”

“5%？”

“10？”

内海持有比较悲观的念头。

“这个世界坏掉了。但是我们只能等它自己腐烂，或者可以成为尸体上分食一块腐肉的鬣狗，或许会像是蚂蚁，随着腐烂的世界一同死亡。”

裕利扯扯哥哥的袖子和他交头接耳：“他们在说什么啊，感觉好深奥。”

哥哥志保也不太懂，毕竟他才上小学二年级。

但是为了不在弟弟面前丢面子，他勉强维持自己的人设。

“咳咳，我正在想呢，你别打扰哦。”

他坐直身体，正朝前面，发现他们的私塾班老师面带微笑，那是一种非常像电视剧里面反派boss的微笑，藏着什么阴谋，带着一种微妙的……恶意？

“会很快。”

老师轻松的说：“这个世界彻底坏掉的日子会比大家想象的更快的到来——当然，并不一定是你们所期待的那种。”

这样说更像了。

裕利拽拽哥哥的袖子，把正在走神的志保拉了回来：“哥哥你又想什么去了。”

“黑川哥哥在外面哦。”

“好像在等我们，有话和我们说。”

讲台上的老师似乎发现了他们的交头接耳，顺着他们的视线朝窗外看去，于是从讲台上动身，直接走到窗户前：“为什么要站在外面呢，教室里面有空座。”

裕利说：“老师在和黑川哥哥说话呢。”

“没想到他们认识。”

“黑川哥哥进来了。”

裕利看着人朝他们走来，十分歉意的和其它私塾里面的同学道歉，然后附身在裕利和志保两兄弟前微微低声：“今天晚上理芳加班，不能回来照顾你们，喜右卫门叔叔带你们去吃大餐。”

裕利咽了一口唾沫。

想吃。

志保担心的问：“妈妈又加班了吗？”

对方说吃饭的时候再说，不要打扰其它人上课，顺便把手机丢了过来，让他们两个记得随身携带。免得他走来走去，肉.身传话。

说罢转身要走。

“要离开了吗？”

老师微微挽留。

“我也没吃饭。”

“稍微请一下应该不是什么大问题吧。”

对方比了一个OK手势。

裕利看见老师要一起吃饭还是有点点小紧张，但是一想到大餐就不那么害怕了。

“刚刚那个男生是谁啊。”

前面的人转头过来搭话。

裕利觉得很奇怪：“就是住在你家后面的那个黑川哥哥啊。”

“哎？”

“我家后面还住了人吗？”

那人抓抓头发，“我怎么不知道。”

就在这个一转头的功夫，那人神色变得有点茫然，似乎不知道自己为什么会转过身，还有些正在传纸条的人也停了下来，拿着手里面的纸条发呆，有点不理解为什么会在课堂上突然传开了纸条。

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