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“那助教为什么不把这种数字推行到全国呢？”“郭德纲”不解地问道。

“这个学生知道！”肖潇还没说话，一个监生举手说道，“老师在第一节课便讲了，这种数字虽然有其优点，但是它的缺点也十分明显，所以现在只是在小范围的推广试用，如果确实好的话到时候一定会给祭酒汇报。”

肖潇欣慰地看着这个名叫成雪松的监生：“正是如此。”

“那便该我问了，”另一个陌生的监生举起手来，“肖助教我以后还能来旁听吗？而且我能带别人来吗？”

“只要这学堂坐得下便可。”

“还有我！”有一个陌生的监生举起手，“肖助教，下午还讲这个体积吗？圆的体积应该怎么算呢？”

“不是圆，而是应该叫球体。今天上午只讲了正四边体和锥体，下午我便会讲圆锥和圆柱。等到后天再上课时，我会讲物体的分割和组合，也就是多边体的体积计算。行了，现在时间不早了，你们快去吃午膳吧，有问题下午上课前问也是一样。”

监生们这才拖拖拉拉往外走，此时之前第二个问肖潇问题的监生走过身旁，不知为何不舍地看了肖潇一眼：“肖助教要是博士就好了。”

博士怎么了？肖潇不明所以地带着疑问回去问郑白，这老头儿却也一脸可惜地看着肖潇：“说的没错，如果肖潇你是博士就好喽！”

“博士有什么不同吗？”肖潇不解地问道。

“区别可大了！”郑白抚着胡子说道：“月钱不同，地位不同，最关键的是开课数量也不一样啊！”

原来这国子监规定博士是只用上半天课的，所以很多博士都是上午讲课下午让监生们自习，尤其那些二年级的更甚。先前便说过，讲书、自习、考课是国子监的主要教学方式。讲书就是上课，每月四次，初一、十五，监生在孔庙行完释菜礼之后，由祭酒、司业、博士讲解《四书》和性理诸书，每月上旬讲书完成后，由助教、学正、学录再各讲一次。讲书以后还有监生的复讲，复讲之前，博士厅将题目写在小竹签上，由学生抽取，按抽到的题目进行讲解，“有触发贯串者加以奖励，未能通彻者曲为训解”。如果是博士的话，他一个月只需要上四节课，然后有选择的去一年级讲课，十分的轻松又高薪。

可是肖潇作为助教却惨了，因为他的任务是要辅助博士讲课，这就意味着博士上课的时候他也要在场，有巡查的监丞来时还得给人家端茶送水。同时一年级是上全天课的，如果博士不想去，作为助教的便要顶上去给一年级的监生们上课，有时候一个月多达十五天。

然而最关键的不是这里，而是只有博士可以开课，助教则没有这个权利。就像如今有人来旁听肖潇的课，如果肖潇是博士的话，他只要等人数够二十人便可以向绳愆厅开一门算学的课，然后绳愆厅便会在考察之后通过肖潇的申请，给肖潇分配新的学堂和学时，同时还有额外的月钱。

“你说现在旁听的已经有七八人了？”郑白笑呵呵地点头，“果然没看错你！以后肯定会有更多的人来旁听你的课，也不知道绳愆厅破例一回。”

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