第二十四节穿越到大宋教物理(2)(1/2)
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这个实验效果斐然,小朋友们高兴的手舞足蹈,这些个土电话用起来不错,小朋友们议论纷纷:“真好玩,我听到站在远处的你说的话了,一字一句,清晰可见,真是太神奇了,我还从来没有见过如此有趣的实验呢。”

小飞不失时机的解释道:“这是一个证明固体也能传声的实验。实验中的装置,叫传声筒。很明显,当有人对着细线一端的竹筒讲话时,空气生振动,它推动皮纸与细线振动。此时,细线另一端的皮纸也跟着振动,这样皮纸又带动竹筒内空气振动,把声音传给受话的一方。这里,话筒起着共鸣的作用。看来我们古人还是电话的最早的明者呢。这听翁不就是电话的始祖吗?这是不是很神奇?”

大家异口同声的说是,随即好奇的问手机是何物,怎么好像没有看见过。小飞接着神秘一笑:“听我慢慢说来,所以这个理论,制造出了这种神奇的手机,这可是上古的遗物,在后山找到的,不可多得的好东西,有没有同学想拿回家一探究竟呀?”小飞不失时机的把那些被退货的苹果手机展示出来。这可比那些竹筒做的土电话更神奇多了,很远的地方也能一清二楚的听到对方的话语。“我要买——”一个小朋友急不可耐的说。“我也要买。”另外一个不甘示弱的说。好几个富家子弟水泄不通的围上来,二话不说就掏出钱票来,而其他同学用无比艳慕加嫉妒的眼光看着他们,这小飞还真是教书赚钱两不误呀。

小飞看到这么多白花花的银子,心情一高兴,便一不可收拾起来,又滔滔不绝的讲起来,大家也更加兴趣盎然起来,连我都为那些古代中国人杰出的智慧而感叹不已,还以为我们这些现代人才是无所不能,没有想到古人的智慧也不可小觑。

小飞更加深入的自顾自的海阔天空的讲起来,也不管下面的小朋友的知识层面。他讲到了牛顿三大定律,那些小孩子无比震惊,“天呀,一个苹果也会明一个理论,回头让俺娘用一袋子苹果扎我的头,我也能成为一个大科学家了。”“那我,干脆撞树算了,那样更能震荡大脑,更能产生灵感呢。”这些小孩子们七嘴八舌的搞笑的语言,真是让人忍俊不禁。

小飞又得意忘形的讲起了爱因斯坦的相对论。他说:“说到相对论,先不得不说到虫洞,那么我想请教一下大家,你们知道什么是虫洞吗?”

其他的小孩子茫然不知所措之时,突然石破天惊的一声:“我知道——”一个小孩自告奋勇的声音打破了沉寂的课堂,看他胸有成熟的样子,我以为又一个神童即将问世。

他声如洪钟的说:“冲动是魔鬼,我娘说过千万不要冲动,遇事情一定要沉着冷静,否则会受到冲动的惩罚的,我想,虫洞一定就是这个意思。”

这个糊里糊涂的小家伙真是答非所问,让小飞苦笑不得,我也灿然而笑。他看小飞的神色异样,也傻乎乎的哑然失笑,其他小朋友捧腹大笑起来。

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