第六十九章 学海无涯乐作豪华游艇(1/2)
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&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp看样子杨慧蕾和姚灵互不认识,只是碰巧坐在一起——或许算不上碰巧,毕竟教室里除了学生就是家长,只有她俩既不像学生也不像家长。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp教室里,家长们满怀质疑的议论声由小到大,杨慧蕾眼中隐含担忧,频频向姚衣抛去鼓励的眼神,而姐姐姚灵却丝毫没有为姚衣打气的想法,反而笑得开心。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp想看笑话?

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp偏不给你看。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp姚衣轻拍讲台,打开帆布包,取出一本初中人教版英语课本。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp看见课本上摆着两沓用皮筋绑好的崭新钞票后,姚灵瞪大了眼睛。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp瞪大眼睛的可不止她一个,在鲜艳大红色的刺激下,不管是单眼皮还是双眼皮,家长们都把眼睛瞪得像铜铃。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp当姚衣慢条斯理地把钞票分别装进两封写有“奖学金”的信封后,教室里已没有杂音。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp姚衣环视一周,淡定出声:“开始上课前,我向大家保证,实验班既不收取学费,也不会以其他名义收费。此外,实验班会进行定期测试,每轮奖学金一万,由成绩最好和提升最快的两位学员平分。”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp这话说得很直白,甚至可以说是粗俗,但正因为直白简单,所以容易理解,魏远仁心里其实不赞成姚衣的做法,但他这双眼睛看得清清楚楚,短短几句话过后,在座家长们的表情和态度齐刷刷地转变。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“关于实验班的种种信息,大家课后可以咨询魏老师。现在,请允许我抓紧时间,替孩子们推开通往世界的语言之门。”

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp利诱,就像勾引,必须恰到好处,不能用力过猛,否则过犹不及。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp而且,奖学金只是让学生家长们积极配合的小手段,只有过硬的教学内容才能真正打动人心,因此姚衣没有在奖学金的话题上过多赘述,放下信封后立即拿起粉笔,在黑板上写下今天课程内容的核心知识点。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp正式讲课与即兴发挥有极大区别,教学与演讲也有不小差异,光靠演讲技巧撑不起一堂两小时的英语课。所以,为了讲好这堂试听课,姚衣四处取经,教案删改重排多达六次,事先还跟魏远仁做了次彩排,连教案最终稿都能倒背如流。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp做了如此充分的准备,这时讲课自然是信手拈来,十二个知识点串成一条逻辑清晰的线,由浅入深,深入浅出,时不时还有惹人发笑的段子包袱藏在其中,把许多人印象中枯燥乏味的英语课,变成了全程无尿点的脱口秀。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp不光姚衣讲得好,魏远仁这捧哏也配合得好,再加上宋词梁福临两个“托”,课堂气氛出奇活跃,甚至有几个家长都凑起热闹,问起那些早已遗忘或是根本没有学过的知识点。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp时钟时针指向“4”时,姚衣刚好做完今天的课程总结,圆满收工。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp魏远仁很清楚,像这样讲一堂大课是个体力活,于是在姚衣宣布下课后,主动站上讲台,像新闻发言人似的替姚衣招架各路提问。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp看这热烈的气氛,如无意外,由姚衣主讲的尚洋实验班一期很快就能满员开课。后续步骤姚衣早已规划妥当,迈出这第一步后,要不了多久就该奔上快车道加速超车了。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp带着矜持的微笑迈下讲台,姚衣径直走向教室后排,还没来得及跟姚灵打声招呼,就被杨慧蕾半路拦截。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“姚衣,你讲得太好了!”杨慧蕾先拍了几下手,接着伸出右手,“要是当年我的英语家教能像你一样,我也不至于学得那么痛苦。”

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