第16章(1/2)
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第 16 章

进入问答环节,节目组让六位嘉宾在边上坐下,每个一发了一个手掌形状的示意牌,然后开始提问。

第一个问题是在学习上有没有遇到过挫折。只有何青青举牌表示有过。于是何青青被请到中间分享的挫折经历。

何青青分享的这段经历自然是她参加集训时的挫败。当何青青讲到自己像贞子,想把挖井人掐死,结果后来发现是自己挖的井时,台下观众又笑倒了一片。何青青装作生气的模样让大家严肃点对待这个严肃了话题,台下观众笑得更欢了。

何青青停了一下,认真地开了口:“那段时间,真的是我人生中最灰暗的日子,我很感谢我的队友,是他们把我救了出来,他们都是我的救命恩人,所以今天我也借此机会,正式地向他们说声谢谢!”说完何青青便转身对着几人边说谢谢边鞠了个90度的躬。

那几个看这正式的模样连声说不用谢不用谢。

只见何青青起身一笑,“必须要谢!今天,我可是当着全国观众的面给你们道了谢,你们也当着全国观众的面说不用谢了,以后不许再以此为由让我请客了。”

全场又笑翻了,赵照的腰都笑弯了。何青青就纳闷了,这胖子怎么有腰了。

何青青示意大家安静一下,“我再补充一点啊。”说完又对台下观众问道:“我像不像在拖堂的数学老师。”台下有喊像的,也有喊不像的。

何青青很快调整了表情,不再是玩笑的模样:“刚刚关于刘明前当老师的话题,我作为队友,确实粗心了,现在才知道这些细节。但对于他选择老师,我真的一点都不觉得惊讶。在他们帮助我的过程中,刘明前给我的解题思路是我理解起来最轻松的。

“而且我还发现同一道题,他给我的讲解过程和给别人的讲解不一样,他很明白我们的问题在哪里,针对性地进行讲解。在那么忙的情况下,他不怕耽误自己时间,毫无保留地用心帮助我们,还因材施教,对症下药。我当时就在想,学高为师,德高为范,这个人如果不当老师实在是太可惜了。

“最后,我想对那些喷子说,我祝你家小孩的求学过程中,永远都不会遇见你看不起的这种老师。”说完便鞠躬返回座位。

台下一阵掌声,中间还夹杂着一声“何青青,好A啊!我爱你!”

正在返回座位的何青青听得一激灵,“谁呀!别喊了,太假了,搞得我像买粉了一样。”严肃了气氛一下又被青青打破了。

第二个问题是小时候有没有被父母打过。又只有何青青举牌表示有过。

何青青气得假装把牌扔到椅子上后走到台中间,质问节目组是不是针对她来设计的,从最开始让表演才艺开始到游戏环节,再到现在的提问环节,让她学霸人设崩得渣都不剩。

又转身质问队友是不是不诚实,不相信他们有那么乖,他们的父母有那么冷静。台下的观众看得一直咧嘴笑。

何青青分享的被打原因有逃学、帮同学冒充家长签名赚钱、偷爸爸钱买娃娃糕、玩火差点把房子烧了、把比自己大的男生打哭了反而还要跑到别人家去告状……

不光是台下收不住,台上的主持人也笑得七倒八歪的。

方圆借机安抚了一下台下焦虑的父母,别人家的孩子也没那么可爱,自家的孩子也挺听话的。

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