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今天是开学第一天。

季温良和封睿早早地吃完早餐，由陈管家送往学校。

对于基本没离开过学校的季温良来说，上学没什么新奇。

可是重读一遍小学倒是很新奇，原来的季温良本应该上三年级，但陈管家考虑到他原来学校的教学质量，建议他从二年级读起。

季温良表示可以，事实上对他来说，上二年级还是三年级并没有什么区别。

轿车快速地在路上行驶着，很快就到达了学校门口，这时候校外已经整整齐齐地停了不少名车。

伊思国际学校环境优美，气派大方，校门口最显眼的是一块具有百年历史的景观石，石上面刻着九个大字：

“释放与规范人的本性”。

这是这所学校的办学理念。

事实上，任何一个贵族学校都具备先进的硬件设施和强大的师资力量，而伊思国际学校学校却能位于所有学校排行榜之首，其原因就在于它独特的办学理念。

一个学校的办学理念是这个学校的魂，调控着学校管理与教学的一切行为，规范这个学校要培养什么样的人。

国内多数学校立足于向大学输送学生，因而更加关注成绩的好坏，学校的一切活动、教师的一切行为都指向成绩的提高；

有些学校立足于培养军人，这些学校往往实施军事化管理，以军人的标准要求学生；

为违法犯罪的青少年开办的工读学校立足于规范学生行为，日常生活中对待学生就更加严苛。

伊思贵族学校的办学理念，可以简单译为：

“充分赋予你自由的权利，也帮助你获得自我约束的能力。”

在这样的理念指导下，形成了独具特色的教学制度。

学校各个年级采用学分制，学生所学习的所有课程与该课程的考核成绩都会被汇算成不同等值的学分，只有获得足够的学分，才能够到下一个年级学习。

除必修课程外，学校还开设了数十门选修课程，涉及文学、音乐、计算机、心理、法律、工程、商业、传媒等多个领域，供学生自由选择。

如果课程考试不理想，获得的学分不够升学，学生还可以通过参加校园实践、兼职劳动获得额外的学分，每位学生获得的学分只有下限，没有上限。

所以在这所学校里，六年级的学生可能会坐在高中班级里，选择文科的人可能会出现在物理课堂上，公安局长的儿子可能会在擦教师办公室的玻璃，董事的千金可能会到学校超市售货……

从未有人对此抱怨，也没有人可以拥有特权，这是对这所百年名校的尊重，也是对自己的尊重。

这因为如此，百从这所学校里走出来的有商业精英，也有流浪诗人，有艺术大家，也有科学狂人。

这种“学分”制度之所以让季温良印象如此深刻，是因为它联系着推动男女主感情发展的重要剧情。

学生获得的学分不只有升学用途。

每年学校董事会都会举办大型拍卖活动，拍卖商品由历届校友捐赠，小到甜点、蛋糕，大到古董、名车，每位学生都可以参与拍卖活动，而他们的学分就是拍卖的筹码。拍卖商品是什么不重要，参与的过程却是十分有趣，因此这个活动很受学生欢迎。

男主上高二时正是用自己所有学分兑换的筹码，拍下了拍卖会上的钻石项链，并当场送给了女主，在全校面前公开了彼此的关系，女主感动得热泪盈眶，两人一吻定情。

在伊思国际学校没有“早恋”一说，相反，这里的老师会教孩子关于关于爱的理解、克制与尊重。

陈管家先把封睿送去了幼儿部，又把季温良送到了班主任那里。

“季温良同学，你好。”班主任是为三十左右的男老师，穿着白色的衬衫，搭配黑色的西裤，弯下腰温柔地朝季温良打招呼。

“老师好。”季温良向老师鞠了一躬。

班主任很喜欢季温良这样乖巧的孩子，和他介绍了学校的相关情况，快上课的时候，领着他去班级。

一个假期未见，同学们显然都很兴奋，三三两两围在一起聊着假期的见闻，班级里有些混乱。

这时最后一排的高个子同学看到班主任来了，站了起来，粗着嗓子喊道：“安静！不要再讲话了。”

说话的声音渐渐小了。

班主任牵着季温良的手站在讲台前面，对大家说：“一学期没见，同学们有没有想老师啊？”

“有！”同学们大声道，班主任平时对他们和和蔼，讲课幽默风趣，大家都很喜欢他。

“老师，”后排响起调皮的声音，“你有没有想我们啊？”

班级里哄堂大笑。

班主任看到班级里的气氛被调动起来了，开始介绍新同学：“我当然想你们了，而且，还给大家带来了一位新朋友，现在就请这为新朋友做一个自我介绍，大家鼓掌。”

同学们都热烈鼓掌，期待地看着他。

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