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教导主任冷哼：“你还自豪上了啊？写检讨很光荣？”

祁彦站得笔直，说：“老师，我觉得我站在这回答这个问题，可能很多人会听不到。”

教导主任对他招手：“行，滚上来。我给你插个队，先给你自我检讨的机会。”

卓天看着祁彦乐颠颠上去了。

魏齐：“……这人有病吗？谁上去念检讨就跟拿奖状似的。”

卓天轻轻吸了口气，说：“你以为他是上去给自己丢脸的吗？”卓天记得祁彦跟自己吼过，我这人从不做吃亏的事。

魏齐：“都上去念检讨了，那还不丢脸啊？”

卓天说：“那是对于我们重点班而言的。人家是八班校霸，检讨？八班的人需要检讨吗？再说了，他……是被我按着打的，他需要检讨什么？”

卓天往后靠坐在椅背上，彩信里祁彦那张写着密密麻麻的作文纸的内容还留在他的脑海里。

里面有几句话让他印象深刻。

——假如时光可以倒流，那我会选择在事件的开始之前，离开那个地方。

就像他一开始就跟自己说——我觉得我们最好的处理方式是忘记彼此，当没见过。

这篇检讨——不，演讲稿字里行间都在彰显着这个人作为一整个事件中，他认为自己没有错的理念。高傲地让他把这个人再打一顿。

卓天双手抱胸，越过夹在他和祁彦之间的人头，看向站在司令台上那个脸上还带着笑的少年。

祁彦迈着自信的步伐，一步一步地走上了学校司令台。

走到教导主任身边，他小声说：“老师，让让？”

教导主任：“……那边有。谁给你胆子跟我抢话筒的？”

全场哄笑。

祁彦一点也不尴尬，甚至连走到旁边的动作都没有，他挤进了教导主任和校长中间，说：“我说完就走，不浪费下面同学的宝贵时间。我相信之后的同学的表演会比我更精彩。尤其是卓天同学。”

底下的学生群里面不知道哪个不知天高地厚的吹了声口哨。

教导主任不情不愿地往边上挪开了一点，把话筒递给祁彦。

祁彦捏着话筒，笑得灿烂。

“谢谢刚才给我应援的口哨同学，因为你的支持，我现在的心情非常激动。也谢谢学校给我这个自我剖析的机会。”

“……”教导主任都没忍住，在他旁边嘲讽说：“你可真有脸，真当你是上来表演节目的吗？”

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