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许怀心装作认同的样子点了点头：“学长你猜，我要是把你刚说的话告诉楚十安，他还会不会让我跟闻昕搭档了？”

闻昕擦完黑板过来：“楚学长是我们这个圈子里的榜样和偶像，能跟他一起做事情本身就能学到东西了，根本不需要他挑明了去教谁什么。”

许怀心快速瞟了一眼闻昕。

总觉得她身上有另一个人的影子。

不过没等许怀心想明白那个人是谁，闻昕就把话题引到了比赛上：“小道消息，第三轮比赛是双语模式，两人中一个负责中文，一个负责英文。我们今天主要是确定一下分工。”

许怀心预感对方会拿口译证书做文章。

果然，下一秒闻昕就提出：“我拿到了三级口译证书，如果我负责英文，我觉得会是个加分项。”

什么加分项，比赛的时候，评委老师难道不是根据发音和翻译准确与否打分吗？

但鉴于许怀心正好想探探闻昕的底，就同意了她的安排。

周一时，活动策划在群里发了这一轮比赛的题目，但主持类型选手自定。

题目果然没出意外地开始围绕文化节。

有音乐艺术方面的、文学历史方面的，也有体育民俗方面的。

为了保险起见，闻昕建议从文学历史方面入手，用专题讨论的方式主持。

许怀心没有意见。

“确定了的话，我们就开始组织这场专题，怀心，你有什么想法吗？”

周三晚自习下课后，闻昕又拉着许怀心一起讨论。

口译社来了不少人，七嘴八舌提意见。许怀心听他们说完离开后，才开口：“我觉得不要把内容定得太抽象，什么文艺复兴期间中欧文学成就对比，我们只有半个小时的时间，根本讲不清楚。还不如直接具体到文学作品上，例如鉴赏《罗密欧和朱丽叶》与《牡丹亭》。差不多时期，不同文化背景下，跨越空间的至情至爱。”

闻昕问：“假如就定这个的话，你觉得我俩怎么配合比较好？”

“我还没想好，你有想法吗？”

许怀心发现闻昕从头到尾，都在牵着她走，根本没说一句有意义的话，全是她在问。

“我不像你，有参加大赛的经验，真的毫无头绪。”闻昕说。

“那等你有头绪的时候，我们再讨论。”许怀心很客气地回，然后收拾书包准备走。

闻昕却突然叫住她：“怀心，我们是朋友吧。”

许怀心有点莫名其妙，按道理说，她俩只能算作认识，但当着别人的面，她也不好直接说不是，但也说不出来是。

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