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然而，说是留下来过夜，两人其实根本没怎么睡。
书桌上摊开一本又一本的习题册，草稿纸上写满了公式，见证着他们有多刻苦。
深夜两点，沈辛说：“庭哥我熬不住了。”
顾庭沛正执着于一道数学应用题，头也不抬：“嗯，睡吧。”
旁边人没了动静。
等到他终于解出来，转头一看，沈辛居然没睡，而是撑着脑袋也在边上做题。
望着那拼命想合上的疲惫双眼，顾庭沛有点心疼，道：“不是熬不住了么？”
“是啊。可是芳芳不是说过，只要学不死，就往死里学，我这不是还没学死嘛。更何况……你不也没睡。”沈辛强撑着睡意，“比我优秀的人都比我努力，我还有什么理由不努力？”
顾庭沛愣了愣——我努力吗？
从来没有人说过他努力，父母从小给他灌输的理念是，这都是他应该做的，不值得被夸奖。
良久，顾庭沛说：“谢谢。”
“啊？”
谢什么？
我刚刚说什么了吗？
沈辛摸不着头脑。
后来两人是怎么睡过去的谁也没印象了，第二天醒来，一个在床上，一个在椅子上，又是腰酸背痛的一天。
起床后，顾庭沛低声呢喃了一句：“以后我们的家不能用这么硬的床垫。”
沈辛一边套校服一边打呵欠，没听清那句“我们家”。
到了学校正是早自习时间，每个班级都传来嗡嗡的背书声，早上大家都困，不免无精打采，哈欠连天。
沈辛背了一会儿觉得不爽，这么背书跟奔丧一样，干脆就拿着课本去了走廊。
于是，几分钟后，整条走廊都回荡着他气吞山河的朗诵声：“山不在高！有仙则名！水不在深！有龙则灵！斯是陋室！惟吾德馨！”
班里同学探出头来：“？？？？？？”
办公室科任老师探出头来：“？？？？？？？”
路过的年段长被他震得一激灵：“沈辛你干嘛？”
沈辛停下来，一本正经：“我在背书。”
“你干嘛跑到走廊上背？”
“段长，只要能背进去，哪里都一样。”
“……”段长欲言又止，他想，好不容易这个全校最令人头疼的学生开始用功了，也不好打击他的热情，最后，只得拍拍沈辛的肩膀，“嗯，挺、挺好的，保持，保持。”
令人意外的是，沈辛的咆哮式走廊背诗法似乎激励了班起他同学——看啊！我们班的吊车尾！年段倒数第一！都对学习有如此热忱，我们居然还在这儿有气无力地背书，像话吗？！
于是陆陆续续有人效仿他，不再规规矩矩坐在座位上背书，有的去了走廊，有的去了楼道，有的去了天台，总之，大家都这么做了之后，发现发生朗读真的更有助于记忆，于是厦门A中便从此有了这个传统——“早自习可以去自己舒服的地方大声背书”，并一直流传了下去。
到了课间操时间，沈辛的学习劲儿还没下去，带着试卷走到顾庭沛身边，说：“庭哥，这题怎么解啊？”
顾庭沛自己正在做题，闻言抽空看了一眼，很快给他写了一个公式：“昨晚教过的。”
旁边的女同学听到“昨晚”这个词，脸上都露出了“了然”的表情，相互对视一眼，偷笑。
经过这一个多月的观察，学神和校霸之间不管说出什么词语来她们都见怪不怪了。
甚至还有文学造诣很高的女同学（其实就是语文课代表）为他们写了同人文，正在班里女生中传阅……
“可是我就是套这个公式做的啊，算出来答案不对。”沈辛气呼呼地说道，“垃圾数学，毁我青春。”
顾庭沛放下笔，拿过他的草稿纸，看了几眼他的解题过程，就圈出一个数字：“这步算错了。”
“诶？是吗？”沈辛抓起草稿纸，认真算了起来。
这个空挡，一个弱弱的女声响起：“那个……顾、顾庭沛……”
众人循声望去，是语文课代表罗文文。
“如果你不忙的话，能不能教我一下这题怎么做……”
罗文文双手捧着错题集，说得很小声，底气不足，顾庭沛这朵高岭之花一向不爱理人，之前班长借课堂笔记没借到，加上有“我对成绩十名以外的人没兴趣”的至理名言傍身，所以本来她不抱希望的，但这题实在困扰了她很久，数学老师今天又请假没来，见他和沈辛说话和颜悦色的，估计心情不错，便抱着试一试的心态请教。
她同桌是个胖胖的女生，此时倒吸一口冷气，对罗文文投去钦佩的目光——姐妹，我敬你是条汉子！
那本错题集在空中颤抖了很久，得不到回应，罗文文已经打算放弃了，没想到顾庭沛却接了过来：“我看看。”
罗文文愣了几秒：“诶？”
她同桌：“诶？？”
周围的同学：“诶？？！！！！”
沈辛目光移向顾庭沛，微微吃惊，然后小弧度地用手肘撞了撞他肩膀，小声道：“你居然愿意帮别人解题？”
顾庭沛抬了抬眼皮：“不是你让我改正的么，沈老师。”
这句“沈老师”传入沈辛耳朵，他噎了一下，半天说不出话来。
确实是他说的——他让顾庭沛打开心扉，多交交朋友。
这么一看，他发现，不知不觉中，顾庭沛也改变了许多。
起码和第一次见面时相比，多了些温度，多了些人间的烟火气。
“学神讲题了”这一颠覆性的认知，瞬间引爆了班里的同学，他们在经历了茫然，震惊，不解，激动，兴奋这几个情绪之后，瞬间反应过来，全拿着自己的错题集围了上来。
“学神你帮我看看这题吧？”
“大佬你帮我讲讲这个知识点吧？”
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