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陈老师让时雨坐在她对面，告诉时雨她很喜欢时雨唱的京剧，还说学校的合唱队要参加一个临市的比赛，人不够，合唱队准备在初一新生中选两个加入。

学校一直很重视这个比赛，但名次常年居于第三的位置，上不去也下不来，这次陈老师下了决心选用一年级新生，也是看时雨资质很好，看好她的发展。

她抛出了当初高媛媛说的那个来合唱队的极具诱惑力的条件：如果获得好名次，说不定可以拿到中考加分。

中考加分什么的，时雨其实不太在意，那些对于新入学的她有点远，可是她好喜欢现在这样的感觉。

彩排结束的时候已经是傍晚六点，这个时候盛夏的高温早已褪去，一阵清爽的风从外面吹到教室里，吹开窗前的白窗帘，露出窗外操场里的一角绿意。

偌大的教室里只有陈老师和时雨两个人。现在的陈老师和平时不太一样。彩排时的陈老师总是严肃又严格的，现在她坐在时雨对面，和时雨说话时候却会亲切地拍拍时雨的手，掌心干燥温暖。

老师看着时雨，目光柔和，不是强制性要求，而是体贴地问她：“你想来吗？”

时雨的人生好像很少有这种时刻——很少有那么一个人，向她投来信任的目光，让她觉得自己是重要的，是独一无二不可或缺的。

如果时雨从没感受过别人的看重信任，她也不会觉得自己的生活和别人有什么不同。

可偏偏她常常看到别人向孟朗投以这样的目光。

从小孟朗就是特别的存在。别的孩子还在泥地里打滚，这家伙就已经知道要保护好自己干净的小衣服，懂得了很多知识，多到可以去外地参加比赛，上关于少儿天才的电视节目，成为小区里所有孩子都羡慕的小明星。可这厢十分不识好歹，开始几次还会听孟妈妈的话去参加，后来的节目邀请他就开始借口拒绝，嫌弃着她这种普通人想要都不会有的机会。

时雨永远记得上小学时，她因为顽皮，被罚在老师办公室抄写，老师和别的班主任闲聊，说起孟朗一脸得意的样子，感叹这样的学生是多少年都遇不到一个，十分有脸面。

那个时候时雨憋着一口气，攥着铅笔，写字时会格外工整用力。

可是在交作业时，老师只扫了一眼就放了下来，问她，听说你和孟朗是邻居？

得到肯定的答复后，老师失望地摇摇头。

“离那么近，以后多和孟朗学学，不说也像他那么聪明，也别总让老师家人操心。”像是她是一个无药可救的笨蛋，而孟朗这个巨人抬抬手指的帮助就能让她免于苦难。

小时雨生性活泼好动，这次却反常地沉默着听完全部数落，离开办公室之前再没说一句话。

她从没想过要成为孟朗一样的天才，只是在那个时候，忽然也很想要有那么一个人，信任她依赖她，觉得她也是特别的存在。

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