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好不容易忙了一天歇下来，晚上上课这种事其实挺容易让人烦躁，如果这课还是临时通知加上的就会更让人烦躁。唐禀和翟凌本来说好晚饭去请刘子良吃自助赔罪，这下也只能暂时作罢。

仨人在多媒体教室的犄角旮旯找了张桌子坐下，在一百多号新生用呼吸作用制造出的迷你二氧化碳保温层里昏昏欲睡，有一搭无一搭听着讲台上实验室的老师絮絮叨叨。

给他们讲课的人叫聂印彬，是楼里的安全管理员，不负责教课也不带学生，就负责管管实验室里的仪器和溶液，除了教训违规时偶有些不近人情，平时和他们说话总是眼含笑意，温文儒雅。再加上聂老师本也是六七届前的留校优秀毕业生，满打满算不过三十岁出头，又生得瘦瘦高高，模样清秀，所以不少人都亲切地叫他“聂哥哥”。

“今天要给大家讲的又是一个老生常谈的问题，安全。”

聂老师一身笔挺的休闲西装，一手撑着讲台，一手轻晃着多媒体激光笔，念完了几条安全守则，看到下面一排排黑脑袋都耷拉着，早有所料般摇头：“行了，我知道大家从小学到大学听安全守则也早听得耳朵起茧了……给大家节约晚间时间，接下来就给大家讲几起化学实验室的安全事故吧。”

理工大学的学生对黑板上的理论和例题都司空见惯，这种安全讲座更是能睡则睡，唯一赏脸抬头时刻的往往是因为老师在幻灯上放了什么血腥的视频案例。他此语一出，果然有不少玩手机的学生饶有兴致抬起头来，黑板前的大屏幕上一幅幅画面依次滚过。

“2009年6月7日上午十点半，D市J大医学部实验楼突然起火，2名同学受伤昏迷，所幸消防员及时赶到将火扑灭。”

“2010年7月28日F大某同学因违规加热反应釜，导致反应釜发生爆炸，该同学被飞溅的液体毁容。”

“2013年4月25日20时左右，L大学化学楼发生氨气泄露事故，多名学生出现身体不适。”

……

活生生的事故案例逐一翻过，越来越多学生抬起头来看着大屏幕上滚过的狼藉画面，或皱眉面露不忍，或抱着猎奇心态咂舌。角落里的唐禀和翟凌倒没什么大反应，一个事不关己高高挂起地在消消乐的1000多关挣扎，另一个边听边划拉手机屏幕做实验笔记。

“好了，以上这些是近年其他大学发生的安全事故。”幻灯片滚动到最后一页，聂老师摁灭了播放界面，“接下来我要给大家讲的，是七年前发生在我们学校化学楼的一起严重事故。”

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