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郁启非好半天才反应过来是在跟他说话：“啊？认出来了，但是……”

陆惟挑眉，等着下文。

郁启非：“圆锥曲线真的好难啊。”

陆惟：“……”

他忍了忍，忍了又忍：“我不是说，认出我是你同学。”

郁启非点点头：“嗯嗯，我知道，你是说前男友的那种。”

陆惟后头的话一下就忘了怎么说。

郁启非的态度太坦然了，就好像那段短暂的交往，他根本没放在心上过一样。

陆惟长长吐出一口气，心想：反正两年前就这样，不应该意外。

他看了眼还在埋头苦苦想这题怎么入手的郁启非，冲他伸了下手：“我教你。”

郁启非“哦”了一声，把模拟卷和演算纸推了过去。

陆惟先自己做一遍整理思路，然后翻开一张新的演算纸，一步一步引导着给郁启非讲。

他先前在化学课上那套“因为所以”，多少透着点懒得应付曹凝的意思，因为他如果真想讲题，是很厉害的。

郁启非那时上高一，陆惟是高二的学长，说是学长，其实两人生日也就相差半年，陆惟上学早，成绩却出奇得好，生平考过的最差成绩是年级第二，而郁启非，有幸在接受陆惟全科辅导、把男朋友从第一拖累到第二的那个学期末，考出了他中学以来的最好成绩——第二百名。

那时候陆惟还安慰他说是因为他天天到处比赛没时间学习的缘故，等郁启非打算正儿八经走普通高考路线的时候才知道，那纯粹是陆惟的温柔。

他其实是脑子不太好使。

不过偶尔，他的脑子也会从“失灵”状态变“灵”，比如现在。

可能是怕陆惟待会再耐着性子讲一遍，用这种温柔动摇他，也可能是怕陆惟讲完一遍就嫌烦了不讲了，总之他的理解能力在这一刻突破极限超越自我，一遍就听懂了。

按照陆惟的习惯，他讲完以后会把先前演算的纸藏起来，让郁启非自己再做一遍。

郁启非把过程写完，稍稍犹豫了一下，又翻开另一道怎么也做不出来的题，试探地推过去：“能给我讲讲这题吗？”

谁知道陆惟忽然就翻脸不认人了：“我有义务吗？”

郁启非就又飞快地挪了回来：“没有。”

他埋头重新审了遍题，正打算把答案翻出来看看能不能看懂，卷子就被陆惟拿了过去。

没有义务的陆同学一边算，一边还能分神说话：“可以来点金钱交易。”

郁启非试图往正直的方向理解：“唔，意思是我支付补习费吗？”

“嗯。”陆惟说，“你出钱，我就有义务了。”

郁启非心想这真是有道理极了。

陆老师的补习效果他是亲身经历过的，他周日去上的一对一补习都没有这么好，而且还是全科都能辅导，这么大的诱惑放在眼前，还真是舍不得拒绝。

郁启非：“那每天午休时间补习一个小时，一天四百？”

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