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老师把从校园各个角落收集回来的照片放到他们面前

，高老师现在还是姜醒的班主任，她问姜醒和贺铭南：“这是你们吗？”

姜醒点头。

高老师迟疑了一下，让他们两个坐下来谈，她斟酌再三，说：“你们不要紧张，我想跟你们说的是，老师也年轻过，知道青春是什么感觉，但是有一句话你们也知道——青春期最主要的任务是学习。”

姜醒点点头，心里忍不住接上：我不仅知道这句话，我还知道“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习”，这是列宁说的。

姜醒一紧张，思想就开始放飞，就在她脑内剧场激烈活动的间隙，高老师又说了许多。

“学校一贯的方针你们也知道，我们做老师的，非常尊重你们，在不影响你们学习成绩的情况下，我们也不会过多干涉你们的私事。你们都是我喜爱的学生，都是好孩子，是我一手带出来的。但是现在情况不同，你们的事情闹太大了，已经给学校和学生造成了十分恶劣的影响，我希望你们能清楚事情的严重性。

贺铭南护住姜醒说：“老师，不关她的事，况且这张照片也说明不了什么。这明显就是有人针对我和姜醒，我觉得不应该因为一张照片而给我们定罪。”

高老师语重心长道：“现在我不是在追究你们谁的责任。”她又拿出一封信，“有人给学校发了投诉信，说你们在学校行为高调，已经影响了

同学的正常学习。”

“放屁。”贺铭南脱口而出。

欲加之罪，何患无辞！

姜醒顿时瞪大了眼，她完全被这当头一棒给打蒙了。浑浑噩噩地听贺铭南和高老师来回争论些什么，然后贺铭南把她推出了办公室门，留下来单独和高老师交流。

既然事情发生了，就要面对它，解决它。这是贺铭南的一贯方针，但他不希望因为自己，给姜醒带来伤害。

姜醒在门外来回踱步，好像一只热锅上的蚂蚁。她不喜欢这种感觉，被保护，被人挡在身前，但她对正在发生的事情无能为力，就如同深陷漩涡的溺水者，只能随着深不见底的潭水不断下沉。

后来白棠棠听说事情的经过，大骂举报的人无耻：“简直不要脸！”她冲动得要去找人算账，“肯定是岳轻灵搞的鬼。”

姜醒没有阻止白棠棠，她的心思都在贺铭南身上，不知道为什么，她总有一种非常不好的预感。事实证明，她的第六感非常准。

贺铭南和姜醒说让她静待结果，别担心，他都会解决。等待的时间总是难熬，一分一秒都是一种折磨，就像温水煮青蛙，永远预测不了身边的水什么时候会沸腾。就算可以预测，又有什么用，身在瓮中，又如何能逃脱？

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