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为了便于查找资料，孙伟将他负责管理的电教仪器室钥匙给晓晓，让她去借最新的录像资料学习。

晓晓说：“电教仪器室的管理严格，学校不会批评你吧？”

孙老师假公济私，大献殷勤道：“你这是市级赛课，特事特办嘛。校长要追责，就推到我头上好了。对了，最新的录像资料放在我办公桌旁边的文件柜里。一般人确实是不给外借的。”

观摩了很多节录像课，孙伟坐在一旁点评，晓晓很受启发，重新设计了自己的教学方案。有孙伟不厌其烦的指点，将不相干的教学语言剔除干净，晓晓的课越上越精彩，教学水平和驾驭课堂的能力在不知不觉中提高了。

一天，孙伟提出游戏教学法。晓晓有了新的灵感，试着将小游戏引入音乐课堂，果然试教的教学效果很好。

每天下午加班磨课，当然辛苦。在孙伟看来，却是一件极为享受的事。他很愿意为晓晓 效劳，每次还主动买零食带给晓晓吃，说担心她肚子饿。

比赛前一天，晓晓将《一根竹子容易弯》的教学流程熟记在心了。孙伟在音乐教室热心地帮她做最后的准备工作：制作学生表演的头饰，准备磁带，录音机，奖品等。

朦胧的夜色中，俩人并肩走向校门，晓晓诚挚地说：“孙老师，真像您说的那样，打磨一堂课让我收获很大，我越来越感觉到课堂教学是一门艺术。不管明天能得几等奖，我都特别感谢您。”

“不，该说谢谢的是我，是你让我有机会感受音乐的魅力。你太优秀了！”孙老师痴痴地看着她。

“哪里。多亏了您，这次比赛比工作两年学到的还要多。”晓晓谦虚地说。

孙伟看着月色下的她，正想趁热打铁，邀请她共进晚餐。突然，校门口的暗影里蹿出一个人，径直朝他俩走来，是红叶。

“你们加班到这个时候呀？”红叶嚷嚷着。

孙伟意外地看着黑皮肤的红叶： “你怎么还在这里？”

“下班后我一直在等你，我的电话信息你也不回。”红叶不高兴地说， “明天冯老师该上赛场了，一切都该定型了。今晚你总有空吃我给你做的血鸭了吧？”

孙伟和红叶原本还处在地下关系。这几天磨课，他正暗自琢磨着和晓晓有没有发展的可能。没想到红叶这时候横空窜出来了，不由得懊恼不已，冷冷地回应：“你没看我正忙吗？”

“再忙也得吃饭，对吧？”红叶转身，热情地对晓晓说，“要不，你也别见外，一起去我出租屋里吃饭吧？”

晓晓说爸爸妈妈在家里等她吃饭，先失陪了。

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