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其实他压根想不出什么解决办法，只是从理智上来说，觉得那么做应该是对的，他就写下来了。至于能不能做到，就再说吧。

比如说，自己总是爱去看明睿发的动态，总是要去思考每一句话背后的意思，他就写，把相关软件都卸载了，不去看。

比如他总是爱翻自己以前跟明睿的聊天记录，他就写，把聊天记录清空。

比如他觉得明睿对自己的喜欢没有自己对他的那么多，他就写——

以后每一天都少爱他一点，多爱自己一点。

写着写着，何轩洋突然觉得，他真的太爱明睿了，一点都放不下。

何轩洋刚把纸上的东西写完，就有人推门进来了。他随手把纸夹在自己的琴谱里，看着外面进来的人。是学生家长。

何轩洋对他们笑了笑：“新年好呀。”

“何老师新年好。”

小朋友蹦蹦跳跳地坐到钢琴边上，何轩洋蹲下身和小朋友玩：“过年是不是都没练琴？”

“是呀，我怎么说他都不听，也就是昨天说今天要来上课，他昨晚上练了两个小时，也不知道怎么样了。”家长抱怨道：“太贪玩了。”

“这个年纪爱玩，很正常的。我小时候也不喜欢练琴。”何轩洋把茶几上的琴谱收拾起来：“那你坐一会儿，我去给你接杯水。”

“老师不用麻烦了，我自己接就行了。”

“那行，我先去上课了。”他把琴谱放在书架最上面的位置，就去给学生上课了。

第二十九章

学生歇了半个月，手有些生，何轩洋带着练习了好一会儿，才觉得学生有年前的水平了。

来琴行的学生越来越多，何轩洋好不容易才抽出半个小时的时间来吃饭，又是点的外卖。学生家长看他这样都叹气：“何老师，要不找个对象，不说天天给你做饭，带着你叫你做做饭什么的也好呀，天天吃外卖多不好。”

“那我还不如去上厨艺课，还省心一些。”何轩洋笑笑：“再说吧。”

下午是徐欣带着明欢来的。何轩洋给明欢上完了课，才过去跟徐欣打招呼：“欣姐。”

“轩洋。”徐欣喝了口水：“要不跟我聊聊？这样你也轻松一点。”

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