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第五天的训练中，几位消极抵抗训练的预备役“士兵”触怒了教官，为了体现军人的集体性与纪律性，并为了给这些不像军人的“军人”施以教训，教官决定惩罚全体预备役方队站军姿。

九月份的太阳依旧猛烈，预备役整个方队站在太阳下一动不动，却迟迟没有收到那几位不合格“军人”的彻底悔改表现，这种情况下教官毫不让步，自己躲在阴凉下，让“士兵”们在太阳下整整站了三个小时，汗水湿透了所有人的衣背。

三个半小时后，一位“士兵”因失水过多倒在地上，接着又有几人倒在地上。看着倒在地上的“战友”，很多“士兵”流下了眼泪，“军人汉子”们动了情，有几人开始啜泣。

“他妈的，都要死人了，弟兄们，不干了！”

方队里突然传出嘶哑的叫声，不知谁一挥手搅乱了方队，招呼其他“战友”将倒在地上的弟兄们抬起来，边哭边喊，架着昏迷者涌进了宿舍。

教官甩掉手上的杯子，从阴凉处蹿出来，在后面大喊着：“反了！反了！”

但无人理他。

这时，从一旁冲出来一位年轻教师，中等个、三七分、干净利落，伸出双臂拦在教官面前大声喊道：“住手！”

教官怔住了，当看清来人是预备役班的班主任时，他厉声道：“请你让开，我要去训练我的士兵们！”

“他们不是士兵，至少目前不是，他们只是学生！”班主任叫道。

“既然是预备役班，培养的就是预备军人，就应该把他们当军人看待！”教官咆哮着。

“他们是军人，更是我的孩子，我绝不能眼睁睁地看着别人欺负我的孩子！”班主任吼叫着。

“即使是你的孩子，但在操场上他们就是我的士兵，我有权训练他们，并且要训练好他们……既然我没有下达解散命令，那他们就应该呆在操场上！”

“你这不是训练，你是在杀人！”

“你……你给我闪开！”

“想让我闪开，除非打倒我！”

两人热血沸腾，一触即发，教官不再理会面前的班主任，伸手拨开他便要追去，班主任却腾闪挪移，紧紧缀住了教官，使他分身不得。

班主任原为一介书生，教官则千锤百炼，可以说，教官只要挥出哪怕半记重拳，便能把他揍在一边。但教官没那么做，被缠住的他开始动摇，在反思自己做得是否过分。

“我不管了，你们爱咋的咋的吧！”教官一怒之下停止了挣扎，一甩手推开了班主任，之后转身向教学楼疾速跑去。

瞅着教官的背影，班主任呆了半晌，心想哪顾得上教官如何做和做什么，转身便朝宿舍楼跑去，要去照看他的“孩子”们。

宿舍里，大家手忙脚乱，有人打凉水，有人掐人中，有人撕开昏迷者紧紧包裹的迷彩服，经过一番努力，终于将昏倒的“士兵”们一一唤醒了。

望着转而“复生”的孩子们，动情的班主任张开双臂一下子扑了上去，怀抱着刚刚醒转的“孩子”们嚎啕大哭，场面极其动人，所有人流下了滚烫的眼泪。

这个时候，教官早跑到了预备役新生班的教室里，教室里空空旷旷，一个人也没有，他坐在一张课桌上，脚下蹬着椅子，垂着脑袋乱想着，也流下了眼泪，他流下的是委屈、无助、热血的眼泪。

想到悲愤处，教官霍然站起，面朝一张课桌，猛然将拳头高高举起，然后轰然砸落，钢拳带出一道残影揍在课桌上，只听咔嚓一声，整张课桌裂成两半。

真是石破天惊的力量。

这力量不禁让人感叹：这些军人都是些什么人！他们都是什么材料儿做成的？

教官抬起拳头，木然地望着拳头上迸射的鲜血，似乎丝毫感觉不到疼痛。

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