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萧然回来之后,便急着让韩世奇开始讲了。
说实话,他真的挺关心当前的奥数考试大纲的。
虽然他也看了几本心中有数了,可还是想在韩老师这里再确认一下。
另外,这个也只是简单的大纲梳理,并不会展开来讲,所以萧然也不担心素素因错过这个而有所影响。
退一步讲,即使真梳理出来了什么有用的东西,他也会记下来第一时间告诉素素的。
这个梳理的过程很快,因为萧然本身就是多年的高中数学老师和奥数教练了。
所以他对课本上的知识点很熟,韩世奇只要说出了个标题,他就知道是哪本书上的。
所以短短两个小时的时间,萧然便和韩世奇梳理完了一遍大纲。
梳理完的结果让萧然很满意,因为他终于确认了一件事。
那就是2008年和2020年的大纲大同小异,只有为数不多的不同点。
确认完这点之后,萧然自然是开心极了,这意味着他从此无需再纠结这件事了。
重生以来,对于数学,萧然最纠结和关心的就是教材课本和考试大纲会不一样,他生怕由于蝴蝶效应一切都变了。
好在,经过这半个多月的接触和探索,这两件揪心的事终于全都解决了。
教材没问题,大纲也没问题!
这表示他从此可以专心地针对性刷题,强化做题能力了!
此时,对于一试和二试,萧然也觉得没那么可怕了。
【因为,我可是金牌奥数教练萧然!】
与其同时。
韩世奇看着眼前的萧然,心中的震惊更加强烈。
他本以为梳理大纲只是萧然临时性转移话题的建议,萧然可能并不在意。
因为大纲这种东西枯燥无味,无趣极了。
别说萧然这个学生,就是他自己这个数学老师和教练,也一向对考试大纲意兴阑珊。
只是苦于要吃透大纲给学生讲解,才不得不硬着头皮看下去。
所以,当开始讲解大纲的时候,韩世奇过得很快,因为他的Word文档里是教育厅出具的官方考试大纲。
这个大纲极其的简洁,有时一章的内容只有短短十几行,还都是概念性标题。
韩世奇自然不指望说一下这些标题就能让萧然想起对应内容,他只是机械性地让萧然看一看,同时针对重点内容让萧然特别注意一下。
可他没想到,一开始他还在主导这个场面,可谁知道十几分钟后,场上便发生了逆转。
还没等他念出那些大纲标题,萧然便快速地让他通过,整个房间里都充斥着萧然“过过过”的声音。
一开始,由于过得太快,韩世奇还有些担心,同时他也想叮嘱萧然不要好高骛远、眼高手低。
于是,在这期间,他试着考了一下萧然说要过的一个大知识点。
可不考不知道,几乎就在他刚问完问题的一刹那,萧然瞬间便说出了那个知识点的内容,甚至还举了几个经典算例。
这些着实让韩世奇感到惊讶,不过他还不信邪,过了一会儿他又连续考了萧然五六个很偏的知识点。
但是,萧然每次都非常快速地答上来了,同时还能举两三个应用案例说明。
高中数学总计十多本教材,他和萧然愣是在短短两个小时内完成了,这其中还夹杂着他接二连三的盲考。
这个时候,韩世奇彻底震惊了!
他感觉眼前的萧然压根就不像是一个才高三的学生,反而像个教学多年的数学老师,炉火纯青。
然后,他又想起萧然开始时说过对知识点滚瓜烂熟,当时他还不以为然,现在他全信了。
不得不信!
他甚至还有些庆幸,庆幸刚才答应萧然把安若素拉个进来。
要不然以后讲课时学生全会,压根不需要他,那对于他这个教练来说可就太挫败了。
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