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“老师，我回来了。事情都处理好了。素材也录制下来了。”

江祈走到他身边。“就剩你，没和我交流了。”

“我现在就和您交流。”

江祈连书包都没放，就站到了他身前。

“关于这个课题的最后一部分，你要通过这件事，得出结论，提出建议。你打算怎么提建议？”

导师的问题很犀利。

“就是，向上反映，完善相关规定和条款，让法律更能保护消费者的权益；还有就是增加普法宣传，让大家学习法律，来维护自身权益；…”江祈说了三五条。

导师沉下脸来，“就只是这些废话吗？”

江祈被他怼得呆住了。

“教了你们那么多，平时也都伶牙俐齿，怎么书到用时就方恨少了？我怎么就教了你们这一群书呆子出来？你还是我亲手带出来的？向上反映，这个措施真的有效果吗？你反映了上面就立刻能收到吗？收到了就会立刻采纳吗？采纳了就会立刻做出修改吗？

还有后面的那个建议，宣传？这个概念太空泛了。怎么宣传？宣传的效果怎么保证？我知道，你们看的文科论文，都很水，包括文科硕士，在外也被叫成水硕。喃凮但我带出的学生，绝对不能是一帮水货。

既然要提建议，就给我好好回去想，到底什么样的建议，才是真正有用的。

不要这些空话大话，套话和好听的场面话，要简单粗暴，高效有用的措施！

最好做一套完整的方案出来，找到试验对象，把方案实际投放，再看效果，再做反思。实在找不到试验对象了，来找我。”

江祈被怼得头晕目眩。

“是…戚老师。”

“汉硕这个专业，知道吗？

他们会把具体的教学设计写出来，用在课堂上。

课后再调查学生，通过学生反馈，来优化教案。”

“明白了，戚老师。”

江祈才帮助了那位民工大叔。

还想听导师夸夸自己。

现在却是没有任何期待了。

导师是真的给他们出了个大难题。

这个难题，就是工作十几年的律师，都未必能解决。

更何况他们这帮学生。

回到座位上，7组根据导师的意见，开始考虑，如何对购车方面的法律问题，进行行之有效的宣传和科普。

“我们出去开讲座，怎么样？”

“不现实，我们太忙了，而且，场地，费用，设备这些的，根本到位不了。”

江祈的脑袋灵活些，“我们录一些科普的小视频吧？这些成本小，推广的也能快点。”

“戚院长肯定又要说，小视频的推广范围太小了。那些不怎么上网的人，怎么给他们科普呢？”

“我们印发一些小册子？纸质的那种。怎么样？”江祈提议。

“哎，可我们的法学专业术语，普通群众也看不懂啊。”

“我们解释一下…只能这样了…”

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