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早在十几年前少年宫大热的时候，就开始给陶抒苒请一对一私教了，并且在每一次她贪玩、坏脾气发作时，总能巧妙地从餐桌的抽屉里取出一份长长的账单，末尾是一个格外刺眼的总金额，利用一番语重心长的话术，让她体会到父母的良苦用心，最终平静地继续接受着一天晚上三节小课的安排。

上的课，也是经过精心考量的。

首先，琴棋书画，棋直接划掉，原因很简单。

这玩意儿很难展示出来，你学了唱歌跳舞，还能给人表演一个，书法和绘画嘛，也能挂出来给人品一品。

这下棋，作为一对一社交活动，哪方面都讨不了巧，偏偏难度还很高，参加竞赛、帮助升学方面都难到效率低下，于是直接不作考虑。

乐器方面，最开始选择的是钢琴。

陶抒苒还没上小学的时候，钢琴课的宣传就铺天盖地地来来，说什么十指连心，生长发育的时候锻炼手指可以让大脑更聪明，再加上钢琴的音色是普适性的好听，无疑就成为了最佳选择。

陶母大手一挥，第二周，一架四角钢琴就被抬进了书房。

签收的时候陶抒苒也在边上，她签完字把账单交给了陶抒苒，教她仔仔细细地看一遍，然后叹息道：“小苒啊，家里条件不是很好，但爸妈绝不会委屈了你的，再贵也要给你买。”

三岁的陶抒苒还是个肉肉的包子脸，黑葡萄似的圆眼睛眨了眨，她大概听明白了妈妈的意思，点了点头，把账单收进了她保存至今的一个小方盒里，然后塞回了床底下。

结果，学到三年级，两位家长就发现事情不妙了：怎么这年头，是个孩子都会弹钢琴呢？

尤其是在听说某某同事的孩子六年级就拿到了十级证书后，餐桌上的气氛，凝重了起来。

“小苒，你也学了五年多了，怎么还只考到了六级呢？现在就开始偷懒了，以后你怎么学？级别越往上，难度跨度是越大的，别人六年级已经考完十级了，你觉得按照你现在的努力程度，你可以吗？这些年，爸爸妈妈工作再忙都会去接你下课，再贵的学费咬咬牙也付了，这是多少孩子都羡慕不来的，你怎么就不知道珍惜呢？”

九岁的陶抒苒还是不爱说话的样子，只知道闷着头吃饭，眼泪时不时就滚下来一颗，混在饭里，咸咸的，不好吃。

这时候的陶抒苒还有精力哭，没过多久，陶母就得知了一个消息：想要进国际化乐团，起码要会两门乐器。虽然进不进什么乐团不重要，但钢琴确实太普遍了，想要有竞争力，起码要再学一门。

父母二人就“应当专精西乐还是中西兼并”的话题讨论了一个晚上。

打电话咨询了一下，说提琴这种乐器啊还是从小就开始学比较好，你家小姑娘九岁这年纪太大了点，又说长笛确实是可以学的，但好像令嫒这个身高上不太合适。

最终只好敲定为汉族传统弦乐。

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