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过去，一直都是为了考察学生的生物基础如何，再决定收不收，而这次……

他看了看桌面上姜寒栖刚刚写完的漂亮卷面：客观题做得极快,几乎是不假思索，扫一眼题目当即就填下了答案；主观题思路正确、条理清晰、知识点全面,他自己研究竞赛多年，经验极为丰富，却也挑不出什么毛病。

教学教学，有得教才有得学，生物老师是个颇有原则的人：“我带的生物竞赛，说是拔高，其实还是以打基础为主，姜同学，不太适合你。”

被生物竞赛拒绝的姜寒栖，在化学面前也吃了闭门羹。

化学竞赛老师是邻校外国语附中的老师，年纪轻轻就评选上了骨干教师，性格温婉、脾气极好，在学生中颇受欢迎。

姜寒栖进办公室的时候，她正被一群学生围着讲题目。姜寒栖等了一会儿，抱着一叠教案的杜老师终于笑眯眯地坐下了，朝姜寒栖招了招手，示意她靠近点。

杜老师一张鹅蛋脸保养得很好，只是因为爱笑，眼角的皱纹多了些，她取下了绑在腰上的小蜜蜂，柔柔开口：“你是姜寒栖对吧，我知道你，你可有名了。”

有了上一次的经验，这回姜寒栖毫不客气地直接送上高帽：“您别这么说，我就是慕名来求学的学生，咱们区的高中生想在化学竞赛中拿点成绩，哪能不来求杜老师指点一二呢？”

杜老师有些不好意思地又笑了笑，姜寒栖说的倒也是大实话，很多学生即使不跟着她的班上课，拿着问题来寻求答疑，她也都会尽心帮忙的。

只是……

杜老师一直知道自己的毛病，她学不会发脾气，教学时，难免会碰到不听话的学生，扰乱课堂秩序，可她再生气，也不知道怎么开口骂人，每次都只能无奈地笑笑，心里憋得慌。

姜寒栖每次区统考，化学都是满分，她也去隔壁打听过——听说，是个不遵守课堂纪律的孩子，脑瓜子很聪明，但就是不听课也不做作业，喜欢搞自己的一套。

这个评价让她心里直打鼓。

课内教到的学生不听话，她是无可奈何的，可自己带的小班，还是有选择权的。

杜老师只是稍稍思考了一下，就笑着顺着她的话说下去了：“嗯，没问题呀，你以后如果碰到什么不会的题，尽管来问我就好，我平时不在办公室，一般就在教室里，晚上会待到八点钟。”

“老师，我的意思是……”说错话的姜寒栖试图补救。

“那就这样噢。”杜老师满脸笑容地打断了她，抱起教案朝她挥挥手就往外走，“姜同学，加油噢。”

“……”

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