本站不支持畅读模式，请关闭畅读服务，步骤：浏览器中——设置——关闭网页小说畅读服务。

在他们意识到耳机坏了、报告, 到许慧娟叫停比赛的时间里, 英语听力已经放完7题, 因为担心换耳机时选手们互相看到了答案, 校长拍板比赛继续——至于向霖和那两个倒霉蛋, 反正都是成绩倒数的, 少听几题也没什么关系。

对于这个决定，3个人欣然接受了，甚至那两个倒霉蛋还在调试耳机间隙，抽空安慰了向霖：“没事没事，咱反正来垫背的，我们俩都想好了，那几道题随便蒙个答案得了。”

等听力全部放完，俩倒霉蛋伸脖子一看，纷纷对向霖竖起大拇指：“1班果然刚。”

一共20道听力，向霖答题板上，2-6题留了白，连蒙都不屑于蒙一个。

蒋铭宇也偏头看了看向霖答题板，对上向霖懒洋洋的目光后，他绷直嘴角，又把头扭了回去。

竞赛采用滚动淘汰制，所有听力放完以后，许慧娟要求选手把答题板面向工作席，每个选手面前站个工作人员，她公布一道答案，工作人员便现场扣分，综合得分最少的15名，将不能进入下一轮。

当然，虽然说的是工作人员，但也是由学校老师兼任。分给向霖的是个男老师，向霖不太熟，只记得他姓梁，是15班班主任。

一中是按照成绩排班，除了向霖他们四个走后门的，其余学生只要报出班级，基本就能确定大致成绩——所以15班那两个倒霉当才会说，反正他们也是来垫底的。

“第一题的正确答案是：。”竞赛场正中间，许慧娟已经开始公布答案。

所有老师都没动，看来第一题没有人做错。

“第二题的答案是...”许慧娟还在继续。

梁老师在第二题那里，给向霖打了个打叉。打完叉后，他扭头看了看自己班上的倒霉蛋们，倒霉蛋一号这题蒙错了，也得了一个鲜红的叉，好在倒霉蛋二号蒙对了，答题板上干干净净的，没一点红色痕迹。

还好还好，梁老师微微松了口气。15班成绩不行，上来也是作陪衬的，但作为班主任，他还是希望自己班的同学不要太丢脸。

“第三题答案是C。”许慧娟声音传来。

梁老师又在答题板上打个叉，下一题，再打了个叉。一口气五个红叉叉打过去，他偏头又看了看自己班上的两个。

倒霉蛋一号蒙功后来居上，三题只错了2个，倒霉蛋二号就要更惨一点，五个没听见的题，除了第一个外，其余的他一道没蒙对。

不过好在还有向霖垫背，梁老师又看眼自己面前的题板，转头打量其他人。在场的45个人，只有几个人答题板上还没画叉，他对着名字和脸看下来，发现这几个人中，1班占了2个，2班占了2个，剩下的1个在3班，1个在5班。

本站不支持畅读模式，请关闭畅读服务，步骤：浏览器中——设置——关闭网页小说畅读服务。