第193章(1/2)
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“榜样的力量是无穷的”。它能使青少年辨是非,知善恶,明方向,受 到激励,免入歧途。历来有识见的家长、教育家和有志成才者,都非常重视 选择学习的榜样。古今中外一批批栋梁之才的成长,都与榜样力量的激励分 不开。科学家、技术发明家、英雄模范及其他优秀人物,都是人类社会中的 精英,他们的业绩和精神,是广大青少年学习的极好榜样。国家教委审定了 一批科学家和其他优秀人物的肖像,印发全国,开展宣传,就是给青少年提 供学习的榜样。

为使学习榜样的教育活动内容更丰富,形式更多样、更具体形象而富有 成效,我们中央教科所从事农村科学与技术教育的研究人员,在金盾出版社 大力支持下,组织所内外有关人员,从我国古今众多科学家、发明家中精心 选出成就卓著、影响深远的30位,采用大家所喜闻乐见、通俗易懂的故事形 式,各自独立成篇,编成《中国科学家发明家的故事》一书。书中介绍的科 学家、发明家,都是功高德也高的民族精英,他们所创建的丰功伟业,是科 技史上的一座座丰碑,他们所蕴含的智慧之光、所表现的高尚精神,堪为光 彩照人的楷模,感人至深,发人深思。我们深信读者定能从本书中获得许多 弥足珍贵的启示。诸如:适应社会的发展和需要,努力把握成才的正确方向, 执著追求崇高的目标;挚爱科学真理,严谨治学,注重实践,刻苦钻研,打 好广博的知识基础;采用正确方法,科学思维,大胆探索,精心设计,反复 试验,以实现有所发现、有所发明创造;高尚的科学道德,不畏艰难险阻, 胜不骄,败不馁,不顾腐朽落后势力的嘲笑打击,不计个人荣辱得失,甚至 不惜牺牲自己的生命,以实现报效祖国、造福人类社会的崇高使命;等等。 读者还可从中学到许多科技知识、了解科技发展历史。每篇故事都配有科学 家、发明家的画像及插图,文图相映,形象生动。

本书具有宽广的适用面,既宜于广大青少年,也宜于社会各阶层、各行 业的读者阅读。愿广大读者喜爱此书,以这批科学家、发明家为榜样,响应 时代召唤,树雄心,立壮志,勇攀科学技术新高峰,为人类造福,为中华民 族增添辉煌。

书中难免有不当甚至错误之处,敬请读者及专家、学者批评指正。

中央教育科学研究所

李少元

1995年11月

鲁 班

——土木建筑发明家

(公元前5~4世纪)

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