----------------------- Page 36-----------------------

告诉了人们一个严酷的事实——中国落伍了——落伍是要挨打的。 鸦片战争以来，西方列强在中华大地上横行霸道，以长矛大刀弓箭为基 本兵器的清朝军队不堪一击，落后的农业与西方机器工业相去天壤；脆弱的 民族工商业抵挡不住外来资本主义经济的逼人气势——这是西方近代发达的 科学技术以经济、军事力量的形式对近代中国的冲击。不仅如此，西方科学 技术还通过传教士等途径传入中国，给近代中国带来很大的冲击和影响。 西方科学技术知识的传入，早期是在明代中叶，西方传教士出于经济上 和政治上的目的，以科学技术为诱饵，以图在中国立足。传入的科学技术知 识早期主要是天文、数学、地学、物理、兵器等，后来则涉及化学、进化论、 医学、各种工程、工业技术等。代表性的人物有利玛窦、汤若望、南怀仁、 艾儒略，他们一度与当朝要员过从甚密，甚至得到封建皇帝的赏识。 在对待西方科学技术知识的态度上，有两种截然相反的观点。一种是盲 目排斥的态度。皇帝、大臣们往往以天朝上国自居，妄自尊大，视西方科学 为 “奇技淫巧“，推行“海禁’、“闭关锁国“政策。杨光先主张“宁可使 华夏无好历法，不可使华夏有洋人“。 “洋务运动“时期以醇亲王奕环、大 学士倭仁、协办大学士李鸿藻为代表的 “顽固派“认为：“立国之道尚礼义 不尚权谋，根本之图在人心不在技艺“、 “古今来未闻有侍术数而能起衰振 ① 弱者“ 。这些话反映了封建统治阶级的治国取向，具有代表性，发人深思。 当时朝野中确有一些人视西方科技为“邪术“，反对“西学“，甚至“一闻 造铁路、电报则痛心疾首、群起阻难，至有以见洋人机器为公愤者“。杨光 行等人看到来华西人并非为了帮助中国人掌握西方技艺，而是别有所图，这 有其正确的一面，但他们反对学习西方先进的科学技术知识，重礼教，轻技 艺，认为靠中国之学术、纲常名教足以经世兴邦，这是十分守旧、腐朽的错 误思想。清政府在1723年至1840年间，几乎中止了接受西方科技知识的政 策。他们闭关自守，对我国科学技术和商品生产的发展造成了严重的影响。 在对待西方科学技术知识的态度上，比较开明的帝王、朝臣，进步的知 识分子持接而纳之的态度。 清朝顺治、康熙二帝，刘西方科学技术知识很感兴趣。顺治帝对德国人、 传教士汤若望很器重，命他掌管钦天监。康熙帝从西人学习自然科学知识， 孜孜不倦，比利时人，传教士南怀仁就曾给康熙讲课。南怀仁任钦天监监正， 奉命监造观象仪器多种， “吴乱“时奉谕督制西洋大炮，大受嘉奖。康熙亲 自领导完成中国全图测绘，在他的支持下，1690至1721年编成 《数理精蕴》 这部介绍西方数学知识的百科全书，他亲政期间西方科技知识的传入最为活 跃。 19世纪60年代，以奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派， 从维护封建专制统治出发，主张学习西方先进的武器装备和科学技术。先是 ① 《筹办夷务始末》，同治朝第47 卷，第24 页。

----------------------- Page 37-----------------------

建立近代新式军事工业，在意识到 “必先富而后强“的情况下，又兴办了一 些民用性企业。除罗致一批科技人才外，还兴办新式学馆学堂，派人出洋留 学，培养了一批近代科技人才，促进了近代科学技术的发展。 近代启蒙思想家、改良派的知识分子积极倡导学习西方先进的科学技术 知识为我所用，早期龚自珍、魏源、林则徐等人就以忧国之情怀、爱国之热 情，痛感当朝之腐败，中国之落后，力求改变“万马齐喑“的局面，“更法“、 “变古“，“师夷之长技以制夷“。冯桂芬、王韬、马建忠、薛福成、郑观 应等人主张 “采西学“、“制洋器“；废除科举制度，建立新式学堂，发展 科学技术，开办近代工业商贸，康有为、严复等人看到 “二百年来，西洋自 测算格物之学大行，制作之精，实为亘古所未有“，又 “加以电邮、气舟、 铁辙三者“。中国欲开民智，求富强，必须 “用西洋之术“，“痛除八股而 大讲西学“。 近代一批学有所长的知识分子不仅自己占有大量科学技术知识，而且积 极翻译介绍西方科技著作，如徐寿、华衡芳、李善兰、严复等。 以上这些主张学习西方科技技术的帝王朝臣、启蒙思想家、改良派、进 步知识分子，他们或出于维护封建经济的需要；或盲目照搬西方，主张 “全 盘西比“；或囿于 “中体西用“；表现出这样那样的局限性。但他们向西方 学习，救国图强的精神是应该肯定的，客观上对中国科学技术的发展，教育 的改革，人才的培养，工商业的发展起了积极的推动作用。 第四节 科学技术与中国现代化建设 20世纪中叶，是科学大变革的时代，人类在天体演化、生命起源，基本 粒子三大科学前沿下不懈地探索，以原子能、计算机、半导体、宇航四项突 破为代表，以微电子技术、新材料、新能源、生物工程、航天和海洋技术为 基本内容的世界新技术革命席卷全球，对我国既是一种机遇，又是一种挑战。 中华人民共和国成立以后，我们发挥制度优势，重视科技开发和人才培养。 在基本粒子研究、生物工程研究、地质探矿研究、电子计算机研究、原子能 利用、航空航天技术方面，都取得了可喜的成绩。但从总体上说，我国科学 技术还相对落后，与发达资本主义国家有相当大的差距。这与我们底子薄、 基础差、人口多和实践中的失误有关。当前我们进行社会主义现代化建设、 振兴中华民族，必须迎接挑战，抓住机会，在自力更生的基础上积极进行国 际间的交流与合作，引进外国先进的科学技术，把科学技术，人才和教育放 在首要位置，正视困难，承认差距，不甘落后，奋力追赶。在科学技术领域， 我们有值得骄傲的过去，也一定会有一个光辉灿烂的未来。

本站不支持畅读模式，请关闭畅读服务，步骤：浏览器中——设置——关闭网页小说畅读服务。