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过了两天，大师兄真来了。何欢一见他，开心地站起来。

苏小梅看看孙觉行，“行啊！你现在预约都不找余贝乐也不找我了。”

孙觉行笑道：“他这不还没上墙吗？都预约不了，就留给我了。”

等何欢签了字，大师兄搂着何欢的肩膀出去。

“一会儿进来喝茶。”组长说。

“不，我今天一起上去，我要听何欢讲解。我的游客和宽儿的游客都说他讲得特别好，我这心痒呢！”

苏组长笑眯眯的，看了看何欢，自己景区的人，得到认可，还是高兴的嘛！

何欢也满脸笑容，像留守儿童看着浪荡江湖的大哥回来了，满心兴奋要给他展示老家的宝贝呢！

带他到自己的团队前面。暑假都是教师团、学生团最多。这就是一个学生团。

学生团是素质最好的，一群中学生一见何欢比他们大不了多少，已经开心起来。

大师兄介绍：“这是我兄弟。”

“是化极具民族特色，很多少数民族都以牛为图腾崇拜，它代表着力量和财富。吃肉、耕种、祭祀，都离不开它。

人们对牛也极为熟悉，所以塑造起来都是栩栩如生。而且，古滇人是最早进行斗牛活动的民族之一。你们看，这一座斗牛铜扣饰展现的就是斗牛的场景。”

孩子们都围过去。

“你们看牛冲出来的时候，看台上的人是不是形态各异？”

“嗯！”

“很有那种紧张的气氛呢！”孩子们兴奋道。

“现在很多少数民族还是保持着斗牛的传统。”

一个孩子跑到旁边一个雕塑前，读着底座上的字：“牛虎铜案。”

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