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第四十章 熟悉的校园怪谈
英语老师没有专门找班上英语成绩好的同学去报名参赛，而是以自愿报名原则，让每个班自己统计想要尝试一下比赛的人数。
筱芫印象中这个英语比赛今年是第一届，难度应该挺高的。因为上辈子他们那几届都没听说有人进了复赛，全在初赛就被刷下来了。
所以轮到她那一届开始参加比赛的时候，她只参加过一次。结果两百分满分的比赛试题，自己连五十分都没拿到，筱芫后边就没敢再去报名了；总觉得自己那么差劲，去参加比赛是自取其辱、会被人笑话。她因此也不再做任何努力；不管老师怎么鼓励，都没有勇气去报名。
但是与她相反的是，那时候他们年级却有个女生，一直在努力提高自己，每次英语比赛都去报名，屡败屡战；等到六年级的时候，她就听说那个女生进了复赛、决赛，得了二等奖。
听到那个消息的时候她很羡慕，总会想，如果自己也努力一点、再拼一次，是不是也可以。可惜机会是不会等人的，她错过了就是错过了。
如今机会重新摆在自己面前，她当然要报名参加！于是，英语老师把报名表发下来让大家自行填写要不要参加的时候，筱芫毫不犹豫地写上了自己的姓名。看到她报名了，李琪想了想，也跟着报名。
后边的同学不知道是不是看见她们都报名了，以为是都要报名；还是大家都好奇这次英语比赛，想要试试。反正报名表在班里转了一圈，交上去的时候，所有人都打勾确认报名，写上了自己的名字。
英语老师看到被写得满满的报名表，十分欣慰，不仅当场夸了一番他们班有进取心，还在隔壁班以他们班为典型，鼓励隔壁班也都报名。
这个时候，班和班之间都是较着劲的。英语老师这么一说，隔壁班的同学当然不甘落后，飞速达成了全班都报名参赛的成就。然后三四班的英语老师也有样学样。接着是其他年级……
最后的结果是，这一次的英语竞赛，除去没开始学习英语的一二年级，全校都参加了。
校长对此大为欣慰感动，特地在广播讲话的时候，鼓励了大家如此积极参与比赛的行为，并勉励大家努力学习，提高成绩，以后参加更多的比赛。
隐约察觉到事情是如何发展的筱芫大为震撼，然后默默加大了学习复习的力度。不更努力不行啊，这次比赛升级为班级荣誉后，大家都比平时用功很多。
而这次初赛筛选的范围是全国，不是单独一个学校一个地区层层选拔，竞争肯定会比之前更激烈。作为一只对自己认知清晰的“笨鸟”，她决不能有任何松懈！
在她为英语竞赛努力的时候，《星火美少女》的编辑忽然通过她家的电话联系到她，问她有没有把之前的连载合订成本的想法，并向她催稿。
筱芫这才想起来，这段时间忙着奥数竞赛、英语竞赛还有其他杂七杂八的事，她都忘了自己还在杂志上连载着小说。
向编辑表示自己愿意将连载合订成本，并且承诺这个月月底一定会将剩下的稿子交给她之后，编辑满意地挂断了电话。感到十分愧疚的筱芫则决定抽出时间，在空间里用笔记本电脑把小说剩下的部分都写完。正好顺便试试能不能在空间里进行电子邮件投稿。
图书馆空间的多媒体学习室她已经用过了一段时间，目前空间内每天三个小时的使用额度，刚好足够她进行英语方面的学习，以及在电脑上写稿。
按照筱芫探索到的规则，这个多媒体学习室可使用的时间，会随着她的年龄增长及学习进度的提升而增加。
不过她还没试过能不能在空间用网络和别人进行联系，也不知道能不能行。要是不能的话，她就只能手写稿再寄出去了。
说试就试，编辑打电话来的这天晚上，她完成每天的学习计划后，就开始在电脑上赶稿。好久没有摸键盘，她打字速度都慢了不少，进入状态有些慢。
对这种状况有所预料的筱芫没有心急，先把小说的大纲、故事线、主角的感情起伏线、主要人物、重要人物的冲突点等都一点点理清，将小说后半段的几个重要剧情点及关键人物记在一边的本子上，便于随时翻阅查看。
然后根据小说前半段定下的框架，从前边留下的剧情冲突点开始，接着写后半段的小说。
半个钟头后，她恢复了手感，码字时速也提起来了；两个小时五十分，她成功完成小说剩下的部分。带着点隐隐忐忑的心情，她尝试着点开某邮箱网页，进行注册、申请邮箱。
一整个流程都十分顺畅，没有半点受到限制，最后发邮件也成功了。可一旦筱芫兴起，想尝试注册博客、论坛，结果却怎么点都没反应，连尝试都尝试不了。
她顿时明白注册这些并不在允许范围之内，发送电子邮件可以成功，也许仅仅是因为她的“必要需求”。
在她思索的时候，今天的多媒体学习室时间到了，筱芫只好出了空间，接着睡觉。
把小说投稿的事情解决后，她全部的心思都放在了准备接下来的英语竞赛上。因为她上辈子也没怎么关注过英语竞赛，所以空间里完全没有什么相关的训练题。她只能在多做常规英语练习的前提上，尽可能地利用空间的多媒体学习室，拓展英语知识面、提升英语能力。
因着全校都报名了参加英语竞赛，周六竞赛当天，学校特地布置了一番，把学校变成了正规的考场。
筱芫依旧留在原班进行比赛，所以感觉就和平时上课差不多。留在班上的其他同学大概也都是这么感觉的，直到监考老师走进教室前，他们都在嘻嘻哈哈地说话玩闹。
“比赛试题发下去之后，你们先做笔试部分，听力部分等通知。所有同学都坐好，不要交头接耳。”监考老师强调了一遍考场纪律后，拿起密封的比赛试题袋，向他们展示一番后，拿着笔让坐在第一排的筱芫签名确认。
说起来，两辈子了，她还是第一次作为在密封试卷袋上写名字、确认密封完好的学生。上辈子好几次，她明明就坐在第一排，老师却总是绕过她，让坐在她左右后边的其他同学来签名。
那个时候，她也许以为那是一种荣誉，所以特别羡慕能被老师选中签名的学生，总轮不上之后就更惦记着。如今终于被选中在密封袋试卷上签名了，她却已经不觉得如何了。
比赛试题拿到手，筱芫这次从后边开始往前看。
刚看了最后的作文和阅读选择题、智力测试题，她就确定了这次比赛题目真的很难。不是那种题目复杂的难，而是题目所考察的知识范围过于宽广、很多是他们都不知道也没接触过的，词汇也不是他们书本上常出现的词汇，多了很多陌生词汇。怪不得，上辈子他们学校连着几年都没有人进复赛。
当然，也是因为他们学校就是普通的村小，大多数学生都是才刚学习英语不久，大多还只会将课本上的知识死记硬背，知识面很狭窄。
如果是从小就进行双语教育的学校学生，说不定就不一样了。
筱芫也是占了便宜——前些日子空间正好出现了多媒体学习室，能够比其他人更早接触到更多的提升英语能力的资源。不然这次比赛，她大概也会和上辈子一样，因为完全看不懂题目，只能瞎做一通。
她沉下心来，浏览试题的同时，用手指在题目上、按照自己感觉的难易程度做标记，准备一会开始答题时，从易到难慢慢做。作文题的主题是新世纪，她思索之后觉得可以偷懒借用之前作文比赛的题目，结合申奥成功和加入世贸这两点来展开。
她现在只能庆幸，因为上辈子多年的考试，她已经被培养出了紧跟国家大事、热点话题进行素材积累、学习的思维习惯，提前把有关这两件大事的高频英语词汇都学好背熟了；所以这个时候，可以不用担心写作文忘词。
上辈子每次写英语作文，她最痛苦的就是单词不会写，然后只能各种生掰硬凑。那样写出来的作文得分，想也知道不会有多好的分数。
“叮铃铃——”
“比赛开始，大家可以开始答题。请再检查一遍自己是否写好了班级姓名。比赛时间是……”
监考老师还在重复考试时间和考场纪律，筱芫却已经全身心投入到了眼前的试题中。
和其他考试比赛一样，她依旧习惯时间充裕的情况下，在草稿纸上先作答，尤其是作文题之类的题目。在这个过程中，她经常可以发现一些语句表述上的小问题，进行及时修正；誊写到试题答卷上时，也能确保书面的整洁美观。
这次比赛过程中，没有人提前交卷，不少基础本来就不太好的同学更是在答题的时候，烦躁得将试卷翻来翻去、弄出哗啦哗啦的响声；还有的同学也许是干脆放弃了，考试刚开始没多久，就趴在桌上转笔玩。
但也有很多同学和筱芫一样，认真地答题，直到考试时间到，那些同学还哀叹出声，想求老师慢一点收卷子，她们好再多做一点。
监考老师当然是铁面无私地拒绝了她们的想法，加快速度把试卷都收起来封进密封袋里。
李琪和陈欢、文悦都被分到了隔壁班进行比赛，比赛一结束，她们就飞快地跑回教室，一个接一个靠倒在筱芫身上，哀嚎着抱怨这次英语竞赛为什么这么难。
“这真的是初赛吗？为什么那么难？！”李琪胡乱抓了一把自己的头发，恨恨道，“英语老师让咱们全班自己看着报名，不是因为比赛试题很简单，大家都可以试试吗？没想到我们温柔美丽的英语老师也学坏了！”
筱芫被她们压在最下边，完全动弹不得，只能好笑地替英语老师解释：“余…老师……什么时候说过题目简单了？”
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