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语文组老师的诗朗诵稳定发挥。

司安瑀激动地用力鼓掌，和旁边的苏贺炫耀：“弹琴的是我爸爸！”

当天晚上，司安瑀就提出了自己也要学琴的想法。

司行简自然不会反对：“等周末去琴行，看看你想学哪一种。”

“就学爸爸弹的那个。”

等司安瑀开始学筝之后，石头出来的机会就更少了。

日子一天天、一周周过去，期中、月考、期末……终于迎来了师生都期待的寒假。

司安瑀不讨厌上学，但比起上学，他当然更喜欢和爸爸一起在家里学习。

而司行简，他大概比学生更喜欢放假。

教学不难，但那些学生哪有他家崽聪明省心？

他教崽崽写字、画画、弹筝、编程……别人家需要报班请家教的，在司行简家，全是他一个人教的。

人们总是会感觉假期的时间过得更快一点，仿佛期末考试还没过去多久，就到了年末。

在这一年的最后一天，石头出现的时间比以前长了点，就像是回光返照。

他有预感自己要消失了，他把自己喜欢的东西整理好封起来，在日记本上写下最后两个字：再见。

新的一年，司安瑀醒来后就发现自己多了很多零零碎碎的记忆。

他记得爸爸说过，“石头”只是他的一部分，现在应该是他融合了那一部分。

人的记忆复杂又奇妙。

司安瑀只接收了石头和爸爸相处的片段，而没有任何与以前那个人相关的记忆。

原来爸爸没有陪着石头玩，原来以前那个确实不是他爸爸……

司安瑀觉得高兴极了，连枕头边的红包都没有看见，在睡衣外面套上羽绒服，穿上拖鞋就往外跑。

“爸爸，新年好！”

?

作者有话说:

快结束了

160.虚伪老师（10） [V]

知道石头消失之后，司行简觉得这是新年的一件喜事。

他还是比较喜欢纯粹的崽崽。

司安瑀早就把假期作业完成了，过完年后就可以尽情玩耍。

而司行简完全没有毕业班老师的自觉，除了陪崽崽玩，就是挣钱准备买房子。一个假期，他连教材都没有翻过。

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