同学都愣住了。

老师就问我：“这个是什么意思呢？”

我一看就乐了，赶紧用手语翻译说：“Do you have any question？”

全班笑了起来，老师也笑了，当场就给了我们一个大大的A。我高兴极了，多日的手语演讲练习总算没有白费！当然，也要感谢这位美国同学的帮助，让我不仅找到很多有关盲聋人的资料，而且还教我怎么用手语演讲，最后我们才一起通过了这个课堂作业，都拿到A。

就这样，第一学期过去了。

第二个学期来临的时候，我已经基本适应了，没有那么大压力，也没有刚来美国时的那种手忙脚乱的感觉了。 感受无障碍环境 　　加劳德特大学的聋人服务设施无处不在。有客来访时，宿舍里的灯会一闪一闪，这是聋人门铃；每天清晨，起床时间一到，枕下的振动器会准时振动起来，这是聋人闹钟。而且，校园里到处都能看到聋人电话（一种配有二十六字母键盘的特殊电话）。如果你用此电话打给对方，只要在上面打字就可以畅聊……这让我觉得生活在这里真的是毫无障碍啊！

即便是走出学校，也能体会到整个美国社会对残疾人的尊重和保护。从一些小小的事例 就可以得知美国社会给予残疾人群体的关注程度有多少。

一次，玛丽亚和我还有其他几个同学一起去环球影城游玩，因为我们都是学生，没有多少钱，所以就抱着侥幸的心理，去问售票员有没有什么优惠票价。我们被告知除非是美国公民，或是一对夫妻才可以优惠。但当我们提及自己是外国来的聋人学生时，不仅拿到了减价的票，还得到了免费的快速通行证，而且游乐园还给我们提供了免费的手语翻译，让我们度过了快乐的一天。

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