本站不支持畅读模式，请关闭畅读服务，步骤：浏览器中——设置——关闭网页小说畅读服务。

韩路想要查清案件伸张正义；看客想要一窥究竟满足自己；那我呢？我到底想要什么？

我捏着小指骨，来回揉搓。

人人都有理，却也人人都有失偏颇。

微微仰头，灯管里的灯均匀的洒下，这间屋子仍有暗的地方，但我扬起的眼睛里，已有星光散落。

我偏头看向飞羽，「飞羽，你是怎么知道这些的？」

飞羽举举手机，「网上说的啊，我把帖子发给你们。」

微信的提示音响起，是飞羽。

我点进那条帖子，上下滑动。

已经不知道是参与进来的第几家营销号，他分析说，警方迟迟不公布案件结果，一定是案件还没有查清楚。

之前网上传的沸沸扬扬，说林成蹊侵害了自己的学生，影响量刑的有两点，一是案件发生时学生的年龄，一是案件发生过程中，林成蹊到底进行到哪一步。

刑法中，侵害幼女是一个非常重的情节，14 岁以下称为幼女，与幼女发生性关系，没有同意这一说。

14 岁以上，根据被侵害方是否同意，案件又分为不同的类型。

照片里的人如果能找到，那么案件发生时她的年龄应该比较好确认。

但有没有发生过性关系，就难以定性了，毕竟事情过去了那么久，很多证据都被消灭了。

评论区也有很多不同的声音，喊的最响的一条问，「为什么年龄好确定，为什么人找到了，还不能定性侵害？」

发帖子的人很认真的回复，「年龄是客观事实，容易确定。但是否发生侵害，要讲证据，受害人和加害人的一面之词都不可信。」

我看着那条帖子，一阵呆滞。

良久，我拿起手机，在底下评论，「也许，过去这么多年，这个老师自己也记不清当时发生什么了，毕竟他现在年纪这么大了。」

5.

窗明几净，书声琅琅。

夕阳的光斜斜的打在地上，走廊上一半是阴影，一半是光亮。

我蹲在地上，用粉笔在地上画了一棵大树。

黄色的大树。

林成蹊从办公室走来，路过我旁边，站定。

他低头看一眼我画的树，笑了笑。

「你这画的什么玩意儿，乱七八糟的。」

「大树。」

我看都没看他一眼，继续填充大树的细节。

枝枝叶叶画完，林成蹊伸脚轻轻踢了我一脚。

「该上课了，回教室去。」

腿蹲麻了，我扶着小腿往边上挪了一下，林成蹊的裤脚随风轻轻打在了我腿上，又随着我的动作远离。

我仰头，望着林成蹊笑眯了的眼。

「老师，我想在外面画会儿画。」

林成蹊手里捏着卷子，听了我的话，他拿卷子敲了敲我的头。

「画画干什么，去写卷子了。」

我保持着仰头的动作，朝他手里的卷子瞥了眼。

「卷子我写完了，我心情不好，我想在外面透透气。」

林成蹊没有再说什么，转身走进了教室。

本站不支持畅读模式，请关闭畅读服务，步骤：浏览器中——设置——关闭网页小说畅读服务。