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第205章 周末手工活动

早上四点多，王汐一就开始准备下午要用的手工材料。

本来，上次电信局的活动之后，王汐一就把拼豆的材料留在了中心，心里想着找个星期天，送给孩子们一个手工礼物，让他们自己做，然后高高兴兴的带回家，以此鼓励他们平时好好画画，然后获得延迟奖励。

但是事与愿违，当她在工作群提出七月十日在大班教室，利用周日下午组织一次手工活动时，却没想到胡老师却提出自己的想法和意见。

“如果在教室做活动，就不如到一楼去搞促销，做招生了。”

王汐一的第一反应胡老师是想更有效的利用这次活动。

如果搬到一楼做活动，涉及到的问题是她可能要提供的材料更多，接待的人员要更多，她很佩服胡老师这种见缝插针的精神，用王汐一的材料，来达到为她宣传的目的，空手套白狼啊！

更有甚的还在后面。

“上次你在电信做的活动，8个人你都忙不过来，一个人头不抬眼不睁的在给孩子们熨烫作品，尤其孩子把作品弄撒了，还要单位更长的时间去重新做。这个材料不适合，建议送他们成品，或者弄些简单好做的手工。”

王汐一听了，心里是很抵触的。

如果应承下来，那是必要该换材料，这涉及肯能要用到钱来购置材料。

“胡老师，我本来的计划只是服务我们大班，也为下一步暑假招生手工课报名做准备的。”

“我的建议不要在教室里完成，去一楼，可能会招到新学员。”

王汐一见胡老师一直在强调要到一楼做活动，再结合她平时的做法，她忽然就懂了，胡老师不让她用教室的另一个原因，是想省电。

不过她的思路也不能说是没道理，去下面一楼做活动也行，但王汐一提出自己提供一部分配件，粘土材料想让胡老师提供一二百块钱。

但还是遭到胡老师的拒绝，就连中心的粘土她也不能用。

回到家，王汐一经过了一场和自己的心理斗争，最后自己说服了自己，还是进行这场活动。

反正上次河边摆摊还留着些材料，不用掉也会干掉。

她之所以和胡老师提出让她去购买材料，是不想培养她借力而为的惯性思维。

通过这次一来一回的过招，她看清了胡老师铁公鸡一毛不拔，还要做活动的强盗思维。

那好，她打她的小九九，自己也会做出相应调整。

最后这钱就由消费者来出吧！

这样也可以避免一些想占便宜做手工，但没有下文的顾客。

她提出两种价格，一种九块九，一种十九块九，现场可以做两种手工。

“收钱的话可能很难出效果。”胡老师一听，立即反映。

但这是王汐一的底线，如果连这么点钱，家长都不肯给孩子出的，那就更别谈来报手工课了。

王汐一的目标不是低质学员，不会招一群只想占便宜，白玩手工的人。

这事就这么定下后，王汐一还专门为活动写了草稿。

“活动通知：本周日在正面广场，举办手工活动，不收取课时费和课费，只收取少量材料费（两种），一起开心玩手工。时间从周日下午两点半到四点半截止，机会拿的，欢迎宝贝们踊跃参加。——汐汐老师”

但胡老师觉得王汐一出的这个内容可能太生硬，让青青园长做下润色，在群里做了接龙。

“#接龙”

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