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第5章 难走的路都是上坡路

“管理人员要在关键的时候，出现在关键的部位，抓住关键的问题，这就是管理的技巧……”管理课老师直视着教室后黑板，面无表情地讲着，小雅拿荧光笔在课本上划着。

虽然每天早上进教室都要没收手机，但有很多人有两个手机，收了一个还有一个。藏在书包里、鞋子里，衣服里，反正都能蒙混过关。上课了大多不听课，戴着蓝牙耳机在听歌，打游戏，更有甚者，直接趴在桌上睡觉。

小雅理解老师为什么不提问，不看学生，看着后黑板讲课了，换她上去讲，看见讲台下面睡倒一片，她也只能看着后黑板讲才能讲得下去。

当然也不是所有课都这样子，学生也会看人下菜，管理课的孙老师是女老师，年轻、温柔，甚至可以说胆小，听说她刚教书时没经验，在课堂上没收手机，差点被学生打，后来就不再敢管学生，校长看她性子软，也没再让她当过班主任。

职高分升学班和就业班，升学班冲高考去的，录取时成绩相对好，学生也自觉，因此不用多说，纪律比就业班好太多。不肯学的是少数，混不下去了，转到就业班就成了，自动过滤。

就业班都是3+2，过了对口的大专院校专业招考，就可以上大专，只要不太出格，没被开除，只要随便学学，基本也能过，因此没什么压力，也就没什么动力。躺平，摆烂真是随处可见。作业平时都是全班抄，抄谁的？就抄几个难得认真学的“奇葩”的，小雅就是其中“一株”。考试就临时抱佛脚，蒙混过关。

因此课堂纪律、学习氛围，跟普高真没法比，连初中时都没法比。

男老师的课还好，镇得住，最起码不敢明目张胆睡觉，听歌打游戏。女老师如果不凶狠一点，那上课场面就混乱了，“嘁嘁喳喳”的讲话声此起彼伏，更别说老师在上面讲，学生在下面各种搞怪了。

难怪有的老师总把“我佛只渡有缘人”挂在嘴边，小雅渐渐也听出了些味道，老师不是在警告学生，更多的是在安慰自己。

专业老师有厉害的，也有划水的，但总体士气不高，因为对着一屋子的牛在弹琴，任是嵇康在世，也难有雅兴天天鼓弦高歌。

语、数、英老师水平都不错，上课虽也兴致不高，少有激情昂扬者，但只要问到，都能条理清晰，深入浅出给你讲个明白，而且因为问问题的学生少，比初中时的老师还更有耐心。

一开始下课后追着老师问问题，真是要鼓足很大的勇气，不但被人侧目而视，身后还有嘘声一片。渐渐的，小雅习惯了，同学也习惯了，才见怪不怪。

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