褚宜虚心接受了班主任的建议，继续说：“李雾山嘛……我没跟他说过几句话，感觉是个挺内向，有点孤僻的孩子。”

听她一张和高中生差不多的脸，说李雾山是“孩子”，田老师忍不住有点想笑。他想了想，给出了自己的评价：“李雾山，就是犟。”

这天接下来的时间，褚宜和三班所有的科任老师都打了照面。

语文老师姓马，是一个慈祥的小老头，不，一个经验丰富的老教师，长的慈眉善目，性格也有点老派文人的洒脱。数学老师是个姓欧阳的女老师，刚刚三十岁，一中青年教师的中坚力量，业务能力过硬，年年代表数学组出去参加学科比赛。

三班是理科班，除了班主任兼物理老师田铭，化学老师和生物老师分别是隔壁四班和九班的班主任，一个姓赵一个姓钱，正好是百家姓里前两个，刚开始的时候褚宜总会弄混，闹不清哪个是钱老师，哪个是赵老师，有一次叫错了还惹了尴尬。

跟褚宜接触最多的还是英语老师顾老师。顾老师肚子已经有些沉重了，但工作上还是一丝不苟，跟褚宜交代工作也是事无巨细。随后的几天里还让褚宜独自上了几节课练练手。

“鲁蔓就是英语课代表，很乖巧的女孩子，性格比较腼腆。”一节英语课结束，顾老师一边往办公室走，一边跟褚宜介绍。

褚宜点头表示有印象。鲁蔓是上节课帮忙发卷子的女孩，梳着妹妹头，说话声音细细的。

“主动回答问题的是林菁菁，语文课代表，她的英语基础也很好。”

“于莺、关蓝，也都是英语比较拔尖的几个。”

褚宜努力地记住这几个名字，试图跟课上举手发言的几个人对上号，脑子里却突然划过一张冷冰冰的面孔。她问顾老师：“李雾山呢？他英语成绩怎么样？”

顾老师奇怪地看了褚宜一眼：“李雾山？”

“对，王主任和田老师都跟我提过这个名字，他怎么样？”褚宜解释道。

“李雾山啊，英语成绩比秦猛还差。不过我是管不了他。”顾老师摇了摇头，一副怒其不争的样子，走进了办公室。

顾老师不太喜欢李雾山。

其实并不难理解，没有哪个老师喜欢一个十年如一日在自己课上补觉的学生。

最开始她还意思意思把李雾山拍醒，但每次没过三分钟，最后一排角落里的那个脑袋还是会轰然倒塌，和课桌不死不休地黏在一起。一两节课也就算了，李雾山是节节课都睡不醒，这就是纯粹的态度问题。

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