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刘秀毕竟是一代明君，看了奏章，觉得郅恽说得完全在理，于是，刘秀公开表扬郅老师坚持原则，遵守制度，赐布一百匹，同时宣布将那个看守东中门的干部降职处理。

这时候，太子是刘彊，刘秀觉得让郅恽这样的干部去看守城门，肯定是用错了地方。很快，他下达人事安排，让郅恽担任皇太子专职教师，并在殿中侍讲。

郅恽给皇帝爷俩儿当老师是尽心尽力的，但也是不太安分的。

按照常理，一个文人干到这个位置，已经是极大的成功，他只要充分发挥自己的聪明才智，把肚子里的墨汁往外倒就行了。

不过这只是常理，而郅老师常常是不怎么遵守常理的。在几乎所有的人都对刘秀老婆孩子之间的恩怨纠葛讳莫如深的时候，他想插嘴这事。

刘秀打算对郭圣通废后，朝廷内外没有谁出来说话，唯独郅老师有话要说。

他也知道刘秀是个深思熟虑、言行必果的人，想左右刘秀是很困难的，就上奏说，臣知道陛下夫妇之间情深意笃，父子之间尚且难以插话，事已至此，臣也不敢多言，只希望陛下慎重考虑，以免天下人乱说，不利国家社稷。

刘秀对郅老师的话竟然能听进去，说：“郅恽有自知之明，也能了解朕的心思，知道朕必然不会举措失策而损害天下。”

所以，刘秀在废了郭圣通之后并没有把她打入冷宫。

刘秀这么做当然并不完全是听了郅老师的话，但显然，他的话也合乎刘秀的心思。

老妈被废，刘彊非常焦虑恐惧，不知道老爸下一步要干什么。

他知道，老爸迟早要动自己，但怎么动，什么时候动，还搞不清楚。

这个时候，郅老师觉得自己应该说话。

他对刘彊同学说：“殿下老是在这个吉凶未卜的位子上，既不能陪伴母亲，恪尽孝道，自己也面临危险，很不安全。过去，无论明君还是贤臣，只要有合适的台阶和理由，都会给自己的孝子方便的。《春秋》上说，母以子贵，殿下可以通过朝臣和兄弟们向皇上表明引咎辞退、奉养母亲的心愿。”

郅老师的态度很明确：太子之位迟早要易手，与其等你老爸来拿，搞得你灰溜溜的，不如自己主动交出去，落得个态度好，有姿态，免得自找难看。

刘彊想想有道理，便通过不同的人、不同的方式，向老爸表示辞让太子的意思。

郅老师是绝顶的聪明，他这样在刘秀、郭圣通、刘彊之间和稀泥，既最大程度地保卫了郭圣通母子的利益，又迎合了刘秀想柔和自然地处理家庭矛盾、调整家庭关系的心理，所以，他得到刘秀、刘彊爷俩儿的称许。

鉴于这是家事中的国事、国事中的家事、所有事中的大事，刘秀处理起来也是十二分慎重，简单地说，基本特点就是：

一是目的明确，更好地抑制外戚，彰显皇权。

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