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我们学校我们年级,省优干的名额只有两个,比她宋绯儿优秀的学生干部却不止一个!
有质疑,就有解释。
校方给的理由是:
不是只看成绩和班级投票,还要看其他方方面面,要德智体全面发展。
他们给拉出一大堆宋绯儿获的奖,参加的公益活动,省市的都有,文艺项目居多,民间机构主办居多。
钟老师专门把我叫到办公室,表达了三点:
第一,省优干的名单已经在省教育厅官网公示过了。
7天,没有人提出异议。
如今已是铁板钉钉,再不满也只能憋着!
第二,这个名额对我意义不大,叫我不要在意。
但凡拿过奥数、奥物、奥化、信奥全国一等奖的学生,在高校自主招生时,已经有巨大优势,就算再叠加个省优干,意义不大。
我在高二上学期拿过奥化一等奖,实在没必要争。
君子成人之美,不成人之恶,多个朋友多条路。
第三,希望我协助他,安抚好班上其他人的情绪。
他保证,以后有其他机会,一定推荐我上。
17岁的我,早已不是口无遮拦的年纪。
脑子里全是骂他的话:
垃圾!
这样的人,怎么配做老师?!如果在战时,绝对是个大汉奸!
嘴上却柔和很多:
「听说,绯儿班长的父亲是县里二把手,钟老师您这是曲线救国?」
「胡说!听谁说的?」他把声音压得很低。
「自然是当事人,全班都知道。」
钟老师的脸色黑了黑,几次欲言又止。
我看着他吃瘪,心里痛快极了,直接撂摊子:
「安抚工作我做不了,防民之口,甚于防川,我没那本事!」
钟老师大口呼出浊气,挥手叫我离开。
8
宋绯儿又开始哭了。
和其他班委或男生说话的时候,时不时露出怯懦的表情,眼睛红红,仿佛有人欺负她。
我特别不理解,像她这种家境,多少人巴结着,恭敬地伺候着,不养成飞扬跋扈的性格就不错了,怎么会养成小绿茶?
至于省优干的事,大家虽沸沸扬扬讨论了好几天,可真正在意的,不过有能力争一争的人,
全年级加起来,一个巴掌数得过来。
大家都是聪明人,知道纠结这件事无益,结果很难改变,还不如多刷几套题,争取高考多考几分。
再半个月后,班上已经没人讨论这件事了。
我们的半期成绩也出来了。
我依然在全班第一,全年级第三;而宋绯儿,从全班前十,跌到了十名开外。
家长会如期进行。
9
我妈知道我们班有个转学生,知道转学生的父亲是我们县新来的县长。
我偶尔会和她八卦。
她对这些不感兴趣,每每听我说,不外乎「嗯嗯啊啊」应付两句,再话锋一转——
「还是成绩最重要!咱直接考个好大学,不比她们削尖了脑袋,走歪门邪道洋气?」
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