第34章(1/2)
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他时不时对着队友做出各种手势,示意将球传到自己脚下,接着踏着松软的塑胶草坪将脚畔的足球往自己的球门方向带,时而向右一记躲闪,避开了想要来抢球的对方球员。

对方在抢球失败后,只好悻悻然地泄了一ko气,继续追了上去。但那颗足球在顾晓晖的脚下仿佛被某种无形的力量控制着一般,按照他心中预定的路线向前快速滚动。

来到球门前,对方守门员弓着身体,蓄势待发,眼神死死地盯着他脚下的那颗黑白相间的球。可令他没想到的是,顾晓晖一个行云流水般的假动作,轻轻松松地将球踢进了球门。

看台上因为这一记漂亮的进球顿时炸开了锅,一边坐着穿蓝白校服的一鸣中学学生,一边坐着穿绿白校服的cun盛中学学生,举着旗帜的re闹人海将运动场烘托成一片人声鼎沸的汪洋。

“顾晓晖加油!顾晓晖加油!顾晓晖加油!”

在一片尖叫声与呐喊声中,裁判将代表一鸣中学的挂牌又添上了一分。

这场友谊赛的最终胜利者属于一鸣中学。

当天比赛结束后,校长和各方领导邀请了队里的所有成员和jao练在学校食堂的接待厅享用了一顿丰富的晚餐,这是一鸣中学开展特sPE项目后的第一场比赛,也是足球队自选拔以来的第一场比赛,取得的第一个胜利,当然值得庆贺。

庆功宴后顾晓晖告别队员和jao练独自回了jao室,这时刚好在上晚上第二节自习课。他刚推开jao室的门,铁门随之发出“嘎吱”一声动静,还未踏入,jao室里的同学和台上的班主任老师便齐刷刷地抬头看着他,接着便是一阵re烈的掌声和欢呼声。

似乎这场足球赛不仅仅是属于一鸣中学的胜利,也属于高一(5)班的胜利,顾晓晖承载了这个班级的集体荣誉,颇有一种“一荣俱荣、一损俱损”的意味。

台上的张守诚在分管这个班刚两个月的时间里,第一次感So到了一个班级成长为了一个集体。

第二节自习课下课之后,班上还有好些男生冲到顾晓晖的课桌旁,搂着他的肩膀跟他描述今天那场足球赛有多j彩。

可回到jao室后的顾晓晖仿佛又回到了平r里那种沉默寡言的状态,他并没有跟着周围涌上来的同学一起附和,也没有因为他们的赞赏而沾沾自喜,只是微笑着应和一下,便低头演算自己作业上的物理题。

big家只认为他是累了,便没有再多打搅他。

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