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生理老师闻言一愣，而后点了点头，柔声道:“当然可以，言同学你也不用太自责，人人都有犯错的时候。”

言秦笙应了一声后便走到黑板前，从粉笔盒里挑出一根中等长度的白s粉笔，随后伸长手臂在黑板中上方一点点地画出了阻隔贴的样子，又再下面画了形状相似但是更为小的图案。

他在第一个的左边画了一条线延伸过去，然后写上:「已分化亦或者成年O使用的」。

又再下面的那个往右边延伸了条白线，随即补上:「未分化亦或者分化期O使用的」。

做完一切后他撂下粉笔，拍了拍手上的灰后开ko，声音清冷好听:“info素阻隔贴分为两种，形状big小不同，作用功能也不同，许多商店都不会把它们分开来放，所以这个时候就需要同学们仔细辨别两种不一样的。”

他转过身面对同学们，视线却仅落到了一人身上，随后继续道:“有一个许多人都会犯的误区，那就是他们认为都是阻隔贴买什么都一样，其实不然。”

“已分化和成年了的O能够良好的控制自己的info素，因此他们所使用的阻隔贴抑制能力会比未分化的差一点，但也刚刚好地控制在了一定的区域，如果使用未分化的阻隔贴会有一半的几率影响到之后info素的正常释放。”

“相反的，未分化的使用已分化该用的阻隔贴会导致很难控制info素的自由释放，对人体有一定的伤害，”他说到这顿了顿，目光彻底地停在了许澄时的身上，好似在对他一个人说话，“不过，对于未分化的O阻隔贴是必要的，他们暂时还无法使用抑制剂，为了防止分化前的info素外泄和So到Ainfo素影响，阻隔贴是对于这类同学最好的用品。”

言秦笙讲完后jao室一片寂静，静到连掉一根针都能听到，得到生理老师的允许后他回到座位，偏头看向许澄时，ya低声音道:“时崽，听懂没。”

“好像…听懂了吧，”许澄时不确定地说，不知道为什么，他总觉得在讲台上的言秦笙意外耀眼，一时看入迷了，“一个普通的生理知识被你讲得这么专业，我还以为我在听物理课。”

“哪有这么夸张，要真是物理知识你是一句都听不懂，”言秦笙淡淡道，接着抛下一句话后转回了身子，“好了，认真听课，别聊天。”

许澄时:“……”笙哥你怎么双标呢，明明是你自己找我聊的。

直到生物老师轻柔的声音重新响起，接着言秦笙的话讲了好一会班里的人才重新叽叽喳喳起来，反s弧长得都能绕地球一圈了。

“太帅了…太帅了，”许澄时身后是个喜欢追星的颜控B女学生，此时正兴高采烈地和同桌分享自己刚刚的发现，“救命a，世界上怎么会有人如此戳我，那个骨节分明的手，还有声音实在是太好听了，这是人能发出来的声音吗，我都快粉上他了。”

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