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学生丙捂着嘴笑，指着前面的女生，说：“是她们班的带课老师，讲行为心理学的。”

“那这是什么视频呢。”宋予迟的目光落到学生手机上，笑盈盈地问。

学生甲解释道：“是我们学校的直播，嘿嘿，今儿xxbig楼那边有jao流会。

学生乙：”我们没课就出来了，在这儿看直播一样的。”

“这样a……不愧是舟市big学的人～”

跟学生寒暄完，宋予迟悠闲地拿了水，然后找了个没人的地方，迅速地切换了自己的小号去搜索“舟市big学”并点了关注。

一进主页，果然有直播。

并且好巧不巧，正好是江烨在台上“高谈阔论”的镜头。

江烨戴着银框眼镜，表q严肃，没一点嬉笑打闹的样子，他的目光并没有看向摄像机，而是看着正在提问的一个人。

提问者背对着镜头，宋予迟能听到她咬字清晰地说着：“您如何看待Sojao育者不服从管理的问题？”

“a？这比刚刚所说的ASD要容易得多……并且不能认为Sojao育者的Sojao育行为是服从管理，这样说不太好吧，Sojao育者认知类型不同，而你只采用一种风格的jao学策略，那其他人——用你的话说就是——不服从管理，en，你面对的是成年人，他们的认知水平差异和人格差异还是比较big的……”

宋予迟看着一本正经的江烨，眼疾手快地截了图。

这样看江烨……还真是斯文人a。

啧……宋予迟脑海里浮现的画面与手机直播里的画面完全不一致，他暗笑着，立即挥去了脑海里的画面。收敛住笑意，宋予迟点开了评论区，发现很多网友都在线上“认亲”——

路人甲：“诶嘿！那是我们老师！”

又一条评论：“哇哇哇，好上镜a江老师！”

【上辈子杀猪】：“还真别说，我们老高平时话就多，哈哈哈哈问得人家愣住了！”

“楼上老高是不是高珊海老师！！”

“高珊海？救命，上学期那课还给我挂了，跟她不共戴天！！”

“哎呦喂，现在这个提问的是隔壁环境工程的，我经常看到，老帅了！！我的神！”

【会遇到心软的神】感叹：“蛙趣，介么蟀！现在转专业还来得及吗？”并附带一个星星眼表q。

网友“一只鱼翅”连发四个感叹号，并回复了自己：“江老师是我的神好吧！又会讲课又会讲笑话，人特别好！学心理的呢，支棱起来！”

“终于有人说了！但是讲笑话这个我不同意，上次二十七度的室内，江老师讲了个笑话，我和我室友立即不re了……再见.JPG”

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