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她把自己应对的方式说了一遍：“今天我已经这样纠正了，明确告诉他跌倒在地，妈妈不喜欢，在地上沾到了脏东西，妈妈不喜欢，还要告诉他弄脏了自己一定要换衣服，做个Gan净的孩子。但就这样一次可能还不能纠正过来，今后我们都要关注他这个动作，每个人都要及时进行纠正，出现一次纠正一次。”

“对牛牛不好的行为，我们要假装无视，不要用关注或者j烈的态度去强化他的反应，要让他自己觉得做起来没意思，没人搭理，他就自然而然不会做了。”郑芸说：“除了假摔，吐ko水，踩鞋子，都要这样做。”

刘心美点头称是。

郑芸转向会超：“我有个想法，跟big家商量，想让牛牛离开恒爱，读正常幼儿园。”

“我知道你想把牛牛带在身边，但是融合还没达到很好的程度，你贸然把他放到正常的环境中，他跟不上正常的孩子，什么都不懂，会遭So歧视，会产生自卑心理，这样反而对他不好。”会超反对。

“他也要承So正常的ya力，没有ya力就没有动力，”郑芸说：“我今天仔细看了恒爱的孩子，没有一个程度高过牛牛，把牛牛放在那样一个环境中，起不到促进作用，反而是退步。他已经萌芽的模仿能力，没有正确的参照物，模仿的都是一些低等的举动，那不是他的错，因为他接触不到正常孩子的行为，所以他模仿不出正常孩子的行为。因此，我要把他放到正常的孩子当中，让他So到好的影响，我们还可以跟老师沟通，做其他孩子的工作，让他们帮助带动牛牛。”

“你总是想象美好。”会超不屑一顾道：“事q未必见得如你的意愿。”

“我们总是要朝设想的目标努力才是。”郑芸还在坚持。

刘心美慢tuntun地ca话：“我同意郑芸的意见，试试吧，不行就再回恒爱。”

“你说得轻巧，离开恒爱，就要退房，到时候要回去，又要重新租房。”会超说：“一个劲折腾。”

“有这么个孩子就只能折腾！”郑芸一下提高了声调：“有这么个孩子你就别想省事！”

“反正你带得少，要是行不通，还要回恒爱，我们自己弄，不要你chao心。”刘心美旗帜鲜明地站在郑芸一边，把儿子顶了回去。

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