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话题的一开始就稍显沉重，李昱迟隐约感觉到老师接下来说的话会和单cun有关。他察觉到这个时，转头看了看刘思彻，发现他也满脸诧异。

“但你们也做了太多学习之外的事q。”班主任说完这句，发现有小部分人偷偷瞄了眼单cun的空座位。她自责的同时又有些生气，“我知道你们都是好孩子，为了不辜负父母的期待，再不喜欢学习也硬着头皮坐在这里听课。读书是很辛苦的，尤其是努力了还达不到自己要求的时候。你们知道吗？学习不难的，难的是你们在学习的过程中还要学会处理人际关系。”

班主任从来没有说过这样的肺腑之言，站在big人的角度，他们始终认为孩子还不需要去明白复杂的人际关系，可学校就是一个小型的社会，成年人的一切都会被浓缩投s在其中。

“恶语伤人六月寒。你们心里一定想，这话超级土。你们初中，甚至小学就读过。可要做到是非常难的，老师就没有做到。我时常说伤害你们自尊心的话，说班级里倒数的孩子是拖后腿的差生。我们骂习惯了，不觉得你们听了会So伤。老师极少为自己做错的事q道歉，和绝big数big人一样，面子至上。你们努力不要成为这样的人，不要刻意去伤害身边的人。比如单cun，她为什么xin格会这样，她为什么不和big多数同学一样开心天真？我们永远无法感同身So，我们只需要明白每个人经历的事q造就了他们各自不同的xin格，我们要做的就是尊重彼此的差异。”

四十五分钟，big家就这样听班主任说，以一种似懂非懂又极度认真的态度。偶尔几个前排的学生仍对老师语重心长的话不感兴趣，他们做着自己的作业，真正做到了除去学习不被任何事q影响。

很多时候，人们在说的同时也会担心听的人能懂多少。事实上，就和阅读一本书一样，甚少有人一遍就明白作者的用意。幸运的是文字的力量在于，它不需要被刻意记住，也能对人们产生影响，良言也是如此。

“班主任是不是知道单cun的真实q况，所以和我们说了这些？”

r落悲伤的q绪蔓延在放学回家的整条道路上，过往的ce辆不多，放眼望去前路的尽头似乎只在等待李昱迟和刘思彻。

“那天我们就在公安局，蔡警官都没和我们讲一丁点关于单cun的秘密。显然姐夫说的是对的，女孩间比较容易获取信任。到底是什么谈话技巧，真想去请jao一下蔡姐。”

李昱迟懒散地行走在道路外侧，顺着刘思彻的话联想到了别的事q。两人站在路边等绿灯时，他突然一把抓住刘思彻的手腕。

“Gan什么？”被吓一跳的刘思彻条件反s地甩开他的手，瞟了眼可以通行的斑马线，自顾自地往前走，边走边抢先拒绝，“我不陪你去找邓老师，门都没有。我可不想再背着你气喘如牛了。”

李昱迟兴奋地追上前楼过他，笑呵呵地问：“你和甜甜难道可以互通消息了吗？你看起来不像是能读懂我心的家伙a。”

刘思彻冷哼一声：“对，就甜甜能懂。话说，她最近有找你聊天吗？”

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